{"id":67201,"date":"2024-07-12T11:39:39","date_gmt":"2024-07-12T10:39:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=67201"},"modified":"2024-07-12T11:39:39","modified_gmt":"2024-07-12T10:39:39","slug":"investigadores-cidtff-no-ix-encontro-internacional-da-casa-das-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=67201","title":{"rendered":"Investigadores CIDTFF no IX Encontro Internacional da Casa das Ci\u00eancias"},"content":{"rendered":"\n

De 8 a 10 de julho de 2024, realizou-se na Universidade de Aveiro o IX Encontro Internacional da Casa das Ci\u00eancias<\/a>, que contou com contributos por investigadores do CIDTFF, que damos a conhecer.<\/p>\n\n\n\n

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No dia 8 de julho, as investigadoras Cec\u00edlia Guerra (FCUP\/CIDTFF), Marina Mota (CIDTFF\/UA) e Lais Rodrigues (CIDTFF\/UA) dinamizaram a oficina “Aprendo ci\u00eancias ….construindo hist\u00f3rias cient\u00edficas!”, onde os participantes puderam conhecer e trabalhar uma forma l\u00fadica e interativa de cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias cient\u00edficas, atrav\u00e9s de um jogo de tabuleiro e cart\u00f5es com imagens com personagens, cen\u00e1rios e objetos que estimulam o conhecimento cient\u00edfico dos alunos sobre sa\u00fade e bem estar (Aprendizagens Essenciais).<\/p>\n\n\n\n

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As investigadoras do CIDTFF Mariana R. P. Alves (CIDTFF & Cartas com Ci\u00eancia) e Betina Lopes (CIDTFF) facilitaram duas oficinas piloto sobre\u00a0Ferramentas para Equidade na Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, no \u00e2mbito do projeto YE(P)STEM<\/a> no primeiro e segundo dias do evento.<\/p>\n\n\n\n

As oficinas\u00a0tiveram como foco a\u00a0equidade na educa\u00e7\u00e3o\u00a0das ci\u00eancias e a B\u00fassola da Equidade (Ferramenta YESTEM).<\/p>\n\n\n\n

A oficina de dia 8 para o\u00a03\u00ba ciclo, “Ferramentas para Equidade na Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias – YE(P)STEM – Oficina para o 3\u00ba ciclo<\/a>“, foi dinamizada por Mariana R.P. Alves, Betina Lopes e Carolina Rocha (doutoranda em Bioci\u00eancias do MARE-UC).<\/p>\n\n\n\n

A oficina de dia 9 para o\u00a02\u00ba ciclo<\/a> foi dinamizada por Mariana R.P. Alves\u00a0e Carolina Rocha.<\/p>\n\n\n\n

A\u00a0maioria\u00a0das\u00a0pessoas participantes afirmou que a\u00a0oficina lhes deu\u00a0motiva\u00e7\u00e3o para agir de forma a tornar o seu ensino mais equitativo e consideraram as ferramentas e conceitos\u00a0apresentados como relevantes para a sua pr\u00e1tica profissional.\u00a0Alguns dos testemunhos sobre a oficina incluem “excelente momento de prendizagem, partilha e reflex\u00e3o”, “alertou-me para refletir sobre a minha metodologia de trabalho, como questiono os alunos, como preparo as aulas” e “aumentou o meu estado de consci\u00eancia para a equidade”.<\/p>\n\n\n\n

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No dia 9 de julho, o projeto EduCITY marcou presen\u00e7a com uma oficina de 4h, destinada a professores de Biologia & Geologia, F\u00edsica & Qu\u00edmica, Matem\u00e1tica e TIC intitulada \u201cExplora\u00e7\u00e3o da app e plataforma EduCITY como smart learning city environment<\/a>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A oficina teve como finalidade apresentar uma simula\u00e7\u00e3o de recurso educativo inovador em contexto outdoor<\/em> e fomentar a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas de explora\u00e7\u00e3o de conhecimento interdisciplinar atrav\u00e9s do acesso a conte\u00fados apelativos em Realidade Aumentada, como \u00e9 o caso da app EduCITY.<\/p>\n\n\n\n

Seguiu-se uma metodologia de aprendizagem ativa, cujo programa incluiu na primeira parte da manh\u00e3 a apresenta\u00e7\u00e3o do projeto, da app EduCITY e da sua plataforma para criar jogos, como exemplo de um recurso educativo inovador em contextos de ar livre.<\/p>\n\n\n\n

Os professores, em equipas de tr\u00eas a quatro elementos, participaram na atividade: \u201cEduCITY demo sensores\u201d, onde exploraram a app e as suas potencialidades no campus da UA. Neste jogo foram utilizados sensores ambientais que mediram os n\u00edveis de ru\u00eddo e de part\u00edculas em suspens\u00e3o na atmosfera.<\/p>\n\n\n\n

Na segunda parte da manh\u00e3, os professores experimentaram criar um pequeno jogo na plataforma, com um ponto de interesse e um recurso em Realidade Aumentada. No final da forma\u00e7\u00e3o, os participantes foram convidados a preencher question\u00e1rios de avalia\u00e7\u00e3o do workshop.<\/p>\n\n\n\n

Num momento final, foram entregues pequenas lembran\u00e7as que premiaram os autores dos melhores recursos. O feedback<\/em> dado pelos professores foi excelente. O workshop foi dinamizado pelas formadoras L\u00facia Pombo (CIDTFF, DEP, UA), Margarida M. Marques (CIDTFF, DEP, UA), Rita Rodrigues (CIDTFF, DEP, UA) e Jo\u00e3o Ferreira-Santos (CIDTFF, DEP, UA) e Diogo Figueiredo, contou com a colabora\u00e7\u00e3o de Bruno Silva e Carolina Baptista, e teve a participa\u00e7\u00e3o de 16 professores.<\/p>\n\n\n\n

fotografias da oficina “Explora\u00e7\u00e3o da app e plataforma EduCITY como smart learning city environment”<\/a><\/p>\n\n\n\n

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