{"id":65419,"date":"2024-05-10T13:27:43","date_gmt":"2024-05-10T12:27:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=65419"},"modified":"2024-05-10T13:27:43","modified_gmt":"2024-05-10T12:27:43","slug":"skg-jc-e-dep-em-museus-da-coruna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=65419","title":{"rendered":"SKG-JC e DEP em museus d’A Coru\u00f1a"},"content":{"rendered":"
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No dia 29 de abril de 2024, os membros do\u00a0Smart Knowledge Garden<\/em>\u00a0(SKG) e investigadoras do CIDTFF Valentina Piacentini e Bruna Batista visitaram, na cidade A Coru\u00f1a, o conjunto de Museus Cient\u00edficos Coru\u00f1eses<\/a> “Domus”, “Aquarium Finisterrae” e “Casa de las Ciencias”.<\/p>\n\n\n\n

O prop\u00f3sito da viagem e visita foi conhecer, no \u00e2mbito do SKG e da reconfigura\u00e7\u00e3o do Jardim da Ci\u00eancia (processo SKG-JC –\u00a0https:\/\/www.ua.pt\/pt\/noticias\/13\/83660<\/a> e\u00a0https:\/\/eera-ecer.de\/ecer-programmes\/conference\/28\/contribution\/57298<\/a>\u00a0– coordenado por Valentina Piacentini), centros e museus desenvolvidos numa perspetiva interdisciplinar.<\/p>\n\n\n\n

No dia 30, juntaram-se outros membros do CIDTFF – Ang\u00e9lica Ver\u00edssimo, Marina Mota, Patr\u00edcia Christine Silva, Pedro Malunguila e Vitor Cahala – e do SKG, em concreto, Luis Dantas e Rui M. Vieira. Este \u00faltimo organizou a visita no \u00e2mbito da Unidade Curricular\u00a0 “Did\u00e1tica das Ci\u00eancias Naturais”, que envolveu 13 estudantes de mestrado em Ensino do 1\u00ba CEB e Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias Naturais do 2\u00ba CEB.<\/p>\n\n\n\n

Neste\u00a0segundo dia, a equipa\u00a0do SKG-JC teve a oportunidade de conhecer os centros e os projetos por estes\u00a0desenvolvidos\u00a0atrav\u00e9s de reuni\u00f5es e acompanhamento dos coordenadores\/respons\u00e1veis de cada um dos museus: Francisco Franco del Amo (Aquarium Finisterrae); Patricia Barciela (Domus); Marco P\u00e9rez Maldonado (Casa de las Ciencias).<\/p>\n\n\n\n

Esta miss\u00e3o permitiu, assim, desenvolver contactos para poss\u00edveis parcerias e explorar alguns contextos de aprendizagem n\u00e3o formal da Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica, dando continuidade aos\u00a0processos de aprendizagem e constru\u00e7\u00e3o patentes no projeto SKG.<\/p>\n\n\n\n

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