{"id":64042,"date":"2024-03-28T12:35:00","date_gmt":"2024-03-28T12:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=64042"},"modified":"2024-03-28T12:35:00","modified_gmt":"2024-03-28T12:35:00","slug":"ix-simelp-e-vi-ailip-com-contributos-de-investigadora-cidtff","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=64042","title":{"rendered":"IX SIMELP e VI AILP com contributos de investigadora CIDTFF"},"content":{"rendered":"
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2 – 7 setembro, 2024 | Campus da Penteada, Universidade da Madeira<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De 2 a 7 de setembro de 2024, ter\u00e1 lugar na Universidade da Madeira, Campus da Penteada, o IX Simp\u00f3sio Mundial de Estudos da L\u00edngua Portuguesa (IX SIMELP) & VI Congresso da Associa\u00e7\u00e3o Internacional de Lingu\u00edstica do Portugu\u00eas (VI AILP), que conta com contributos da investigadora do CIDTFF, Madalena Teixeira.<\/p>\n\n\n\n

A investigadora participar\u00e1 como uma das coordenadoras de 2 simp\u00f3sios, que damos a conhecer:<\/p>\n\n\n\n

AT 22. O ensino e aprendizagem do portugu\u00eas em Angola (Presencial)<\/h4>\n\n\n\n
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O ensino do Portugu\u00eas em Angola desempenha um papel central no sistema educacional do pa\u00eds, sendo a l\u00edngua oficial e de instru\u00e7\u00e3o. A l\u00edngua portuguesa \u00e9 ensinada desde os est\u00e1gios iniciais da educa\u00e7\u00e3o, sendo um componente fundamental para a comunica\u00e7\u00e3o e aprendizagem. No entanto, o contexto angolano apresenta desafios \u00fanicos devido \u00e0 diversidade lingu\u00edstica existente, com v\u00e1rias l\u00ednguas nacionais coexistindo com o Portugu\u00eas. Isso exige uma abordagem pedag\u00f3gica sens\u00edvel, considerando as diferentes origens lingu\u00edsticas dos alunos. O ensino do Portugu\u00eas em Angola tamb\u00e9m est\u00e1 conectado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da identidade cultural e nacional. A promo\u00e7\u00e3o da literatura angolana e o reconhecimento do Portugu\u00eas como l\u00edngua pluric\u00eantrica s\u00e3o aspectos essenciais do curr\u00edculo. Al\u00e9m disso, a forma\u00e7\u00e3o de professores e o desenvolvimento de recursos did\u00e1ticos adaptados \u00e0 realidade angolana s\u00e3o \u00e1reas de foco para fortalecer a qualidade do ensino. Assim, neste simp\u00f3sio, pretende-se abordar tem\u00e1ticas relacionadas com: i) diversidade lingu\u00edstica e ensino (explora\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas eficazes para lidar com a diversidade lingu\u00edstica, integrando as l\u00ednguas nacionais no ensino do Portugu\u00eas); ii) forma\u00e7\u00e3o de Professores (discuss\u00e3o sobre programas de forma\u00e7\u00e3o de professores, abordando m\u00e9todos para preparar educadores para o contexto angolano e promover pr\u00e1ticas inovadoras no ensino do Portugu\u00eas) e iii) pluricentrismo da L\u00edngua Portuguesa (reflex\u00e3o sobre o ensino do Portugu\u00eas como l\u00edngua pluric\u00eantrica, reconhecendo e integrando diferentes variantes da l\u00edngua no contexto educacional).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

AT 51. A import\u00e2ncia do trabalho com a gram\u00e1tica no ensino e aprendizagem do portugu\u00eas (online)<\/h4>\n\n\n\n
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O objetivo deste simp\u00f3sio \u00e9 debater estudos, investiga\u00e7\u00f5es y procedimentos did\u00e1ticos relacionados com o ensino e a aprendizagem do portugu\u00eas, com especial aten\u00e7\u00e3o ao l\u00e9xico. Pretende-se, para tanto, reunir professores e investigadores interessados na tem\u00e1tica refletida no t\u00edtulo. A relev\u00e2ncia do tema baseia-se no facto dos contextos comunicativos estarem constru\u00eddos com regras e palavras (no seu sentido lato) que se movimentam como um todo e de modo diverso, permitindo aumentar o nosso conhecimento do mundo. Efetivamente, parece-nos l\u00edcito afirmar que uma adequada mobiliza\u00e7\u00e3o gramatical, por indiv\u00edduos, contribui para a qualidade de vida de um cidad\u00e3o que se quer cr\u00edtico e participativo perante a realidade que o rodeia e perante o mundo. Segundo Albert Einstein “Tudo o que o homem n\u00e3o conhece n\u00e3o existe para ele. Portanto, o universo de cada um est\u00e1 limitado ao tamanho do seu conhecimento. \u00c9, assim, relevante o ensino e aprendizagem da gram\u00e1tica, em particular do l\u00e9xico, para que os alunos n\u00e3o fiquem ref\u00e9ns do seu (des)conhecimento, desenvolvendo as suas perspectivas sobre o mundo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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O evento tem submiss\u00f5es abertas at\u00e9 29 de junho de 2024<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Todas as informa\u00e7\u00f5es encontram-se dispon\u00edveis em https:\/\/www.even3.pt\/e\/SIMELP2024<\/a>  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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