{"id":61963,"date":"2024-01-16T10:16:57","date_gmt":"2024-01-16T10:16:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=61963"},"modified":"2024-01-16T10:16:57","modified_gmt":"2024-01-16T10:16:57","slug":"formacao-lego-serious-play-no-ensino-superior-construir-para-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=61963","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o “LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae no Ensino Superior: construir para\u00a0aprender”"},"content":{"rendered":"
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No passado dia 10 de janeiro de 2024, as investigadoras Ana Balula (ESTGA-UA, CIDTFF), Sandra Vasconcelos (IPP-ESHT, CIDTFF) e Carla Melo (IPP-ESHT) dinamizaram o workshop \u201cLEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae no Ensino Superior: construir para aprender<\/a>\u201d, no \u00e2mbito das Jornadas de Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica da UA<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Neste workshop, foram apresentados os princ\u00edpios b\u00e1sicos inerentes ao uso da metodologia “LEGO\u00ae SERIOUS PLAY\u00ae” em contexto educativo, e ainda propostas e desenvolvidas algumas atividades concretas para o contexto do Ensino Superior, nas quais os participantes foram desafiados a participar ativamente, o que lhes permitiu refletir sobre a relev\u00e2ncia desta metodologia da perspetiva do facilitador e do estudante.<\/p>\n\n\n\n

Para al\u00e9m de uma breve introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 metodologia, foram apresentados os conceitos de Constru\u00e7\u00e3o, Flow & Serious Play<\/em>, Met\u00e1fora & Imagina\u00e7\u00e3o, e Hist\u00f3ria & Narrativa, partindo-se do desenvolvimento de atividades pr\u00e1ticas para a reflex\u00e3o sobre o seu potencial e aplicabilidade em diferentes \u00e1reas do saber.<\/p>\n\n\n\n

Esta abordagem permite a sistematiza\u00e7\u00e3o das etapas de implementa\u00e7\u00e3o e c\u00f3digo de conduta subjacente \u00e0 metodologia, podendo ser aplicada no \u00e2mbito de gest\u00e3o de projetos, atividades de planeamento e defini\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e no desenvolvimento pessoal e de equipas.<\/p>\n\n\n\n

A sess\u00e3o teve lugar na sala SALT, no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia da Universidade de Aveiro e contou com cerca de 20 participantes.<\/p>\n\n\n\n

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