{"id":61924,"date":"2024-01-12T11:27:17","date_gmt":"2024-01-12T11:27:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=61924"},"modified":"2024-01-12T11:27:17","modified_gmt":"2024-01-12T11:27:17","slug":"capitulo-percursos-narrativos-de-futuros-professores-no-brasil-e-em-portugal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=61924","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo | Percursos Narrativos de Futuros Professores no Brasil e em Portugal"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Rui Neves (CIDTFF) & Jane Machado (CIDTFF) | In Relatos de Pesquisa em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o<\/em> – Volume 8, pp. 215-232<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A problem\u00e1tica da escolha do curso e\/ou da profiss\u00e3o de professor constitui-se como algo complexo e singular. Assim, neste estudo busca-se analisar narrativas que possam fazer luz as raz\u00f5es das escolhas dos estudantes pelo curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, garantindo a subjetividade da sua express\u00e3o narrativa. Vinculando-se \u00e0 pesquisa em curso intitulada \u201cNarrativas na forma\u00e7\u00e3o de professores \u2013 percursos na constru\u00e7\u00e3o de saberes profissionais, desenvolvida por investigadores da Universidade Federal Fluminense, Universidade Cat\u00f3lica de Petr\u00f3polis1 e Universidade de Aveiro, o presente trabalho analisa dados dos dois pa\u00edses em duas das universidades participantes. Desse modo, a recolha de dados articulada nos dois pa\u00edses inquiriu 39 estudantes da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Universidade de Aveiro \u2013 Portugal) e 34 estudantes de Licenciatura em Pedagogia (Universidade Cat\u00f3lica de Petr\u00f3polis \u2013 Brasil) por meio de narrativas individuais acerca das raz\u00f5es para a escolha de ser professor. Os resultados apontaram que os estudantes optaram por essa forma\u00e7\u00e3o influenciados pela concretiza\u00e7\u00e3o de um sonho, um desejo, iniciado muitas vezes na inf\u00e2ncia, pelas experi\u00eancias vividas na sua trajet\u00f3ria escolar e familiar, e at\u00e9 mesmo como uma segunda op\u00e7\u00e3o. Importa salientar a import\u00e2ncia de acessar essas mem\u00f3rias traduzidas em narrativas individuais que refletem quest\u00f5es tamb\u00e9m coletivas no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o de professores e da carreira docente para que possam ser consideradas nas pol\u00edticas educacionais nos dois pa\u00edses envolvidos neste estudo.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a> | Academia<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:
<\/strong>Neves, R. &\u00a0Machado, J. C.\u00a0(2023). Percursos Narrativos de Futuros Professores no Brasil e em Portugal. In L. F. Passos, & L. Szymanski, Relatos de Pesquisa em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o<\/em> (Volume 8, pp. 215-232). Pontes Editores. https:\/\/ponteseditores.com.br\/loja3\/pontes-editores-home-2__trashed\/educacao\/relatos-de-pesquisa-em-psicologia-da-educacao-vol-8\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rui Neves (CIDTFF) & Jane Machado (CIDTFF) | In Relatos de Pesquisa em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o – Volume 8, pp. 215-232 Resumo: A problem\u00e1tica da escolha do curso e\/ou da profiss\u00e3o de professor constitui-se como algo complexo e singular. Assim, neste estudo busca-se analisar narrativas que possam fazer luz as raz\u00f5es das escolhas dos estudantes […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14,35,5],"tags":[],"class_list":["post-61924","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaques","category-livros-capitulos","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t