{"id":61726,"date":"2024-01-03T15:16:22","date_gmt":"2024-01-03T15:16:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=61726"},"modified":"2024-01-03T15:16:22","modified_gmt":"2024-01-03T15:16:22","slug":"artigo-ciencia-cidada-desenvolvimento-do-pensamento-critico-em-contexto-nao-formal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=61726","title":{"rendered":"Artigo | Ci\u00eancia Cidad\u00e3: desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico em contexto n\u00e3o formal"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Celina Tenreiro-Vieira (CIDTFF), Maria Clara Henriques & Rui Marques Vieira (CIDTFF) | Revista Poi\u00e9sis, 17<\/em> (n. Especial), pp. 35-58<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A atualidade invoca adapta\u00e7\u00e3o constante a situa\u00e7\u00f5es emergentes, com marcadas conex\u00f5es com a Ci\u00eancia e a Tecnologia, e que t\u00eam causado instabilidade pol\u00edtica, social, econ\u00f3mica, sanit\u00e1ria, redefinindo a economia e as din\u00e2micas dos mercados de trabalho. Assim sendo, \u00e9 imperativo, que, ao longo da sua forma\u00e7\u00e3o, as crian\u00e7as e os jovens desenvolverem ferramentas intelectuais que lhes permitam enfrentar a incerteza do presente-futuro, sendo agentes de coes\u00e3o social sustent\u00e1vel. Tais ferramentas envolvem o pensar criticamente sobre o mundo, mobilizando saberes no que se refere \u00e0 Ci\u00eancia e \u00e0 Cidadania. Neste quadro, foi realizado um estudo com a finalidade de desenvolver (conceber, elaborar, implementar e avaliar) atividades, orientadas para a promo\u00e7\u00e3o do pensamento cr\u00edtico, com foco em quest\u00f5es que envolvem a Ci\u00eancia e socialmente relevantes, para uma cidadania mais ativa e esclarecida. Tais atividades, destinadas a alunos do segundo ciclo do ensino b\u00e1sico portugu\u00eas (10-12 anos de idade), foram implementadas no \u00e2mbito de um projeto, em contexto n\u00e3o formal, de enriquecimento curricular. O paradigma desta investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 interpretativo e a sua natureza \u00e9 qualitativa, uma vez que \u00e9 estudado e descrito um estudo de caso, sendo este o grupo de alunos envolvidos no projeto. Durante a implementa\u00e7\u00e3o das atividades, foram recolhidos dados, usando instrumentos no \u00e2mbito de v\u00e1rias t\u00e9cnicas, incluindo a an\u00e1lise documental das produ\u00e7\u00f5es escritas dos alunos. Na sequ\u00eancia da an\u00e1lise dos dados recolhidos, usando procedimentos estat\u00edsticos e de an\u00e1lise de conte\u00fado, os resultados obtidos sugerem que os alunos evidenciaram melhoria no seu n\u00edvel de pensamento cr\u00edtico. Em termos de conce\u00e7\u00f5es sobre Ci\u00eancia e Cidadania, a generalidade dos alunos envolvidos evidenciou interesse face a temas cient\u00edficos, atribuindo um papel determinante \u00e0 Ci\u00eancia e \u00e0 Tecnologia na resolu\u00e7\u00e3o de problem\u00e1ticas que afetam a Sociedade. Tais resultados, fornecem evid\u00eancia cient\u00edfica de suporte ao contributo das atividades desenvolvidas na promo\u00e7\u00e3o do pensamento cr\u00edtico dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave: <\/strong>Pensamento cr\u00edtico; Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o-formal; 2.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:
<\/strong>Tenreiro-Vieira, C., Henriques, C., & Vieira, R. M. (2023). Ci\u00eancia Cidad\u00e3: desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico em contexto n\u00e3o formal. Revista Poi\u00e9sis, 17<\/em> (02023), 35-58. https:\/\/portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br\/index.php\/Poiesis\/article\/view\/20155<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Celina Tenreiro-Vieira (CIDTFF), Maria Clara Henriques & Rui Marques Vieira (CIDTFF) | Revista Poi\u00e9sis, 17 (n. Especial), pp. 35-58 Resumo: A atualidade invoca adapta\u00e7\u00e3o constante a situa\u00e7\u00f5es emergentes, com marcadas conex\u00f5es com a Ci\u00eancia e a Tecnologia, e que t\u00eam causado instabilidade pol\u00edtica, social, econ\u00f3mica, sanit\u00e1ria, redefinindo a economia e as din\u00e2micas dos mercados de […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32,14,5],"tags":[],"class_list":["post-61726","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-destaques","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t