{"id":58837,"date":"2023-08-02T10:44:11","date_gmt":"2023-08-02T09:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=58837"},"modified":"2023-08-02T10:44:11","modified_gmt":"2023-08-02T09:44:11","slug":"artigo-a-producao-de-videos-educativos-como-desafio-na-formacao-de-professores-relato-de-uma-experiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=58837","title":{"rendered":"Artigo | A produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos educativos como desafio na forma\u00e7\u00e3o de professores \u2013 relato de uma experi\u00eancia"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/cover_issue_894_pt_BR.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/cover_issue_894_pt_BR-724x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-58840\" width=\"264\" height=\"373\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Carla Ferreira Vieira, Rui Neves (CIDTFF) &amp; Ant\u00f3nio Moreira (CIDTFF) | <\/strong><em><strong>Olhar de Professor, 26<\/strong><\/em><strong>, pp. 1-17<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Numa era digital em que os desafios \u00e0 inova\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o de professores s\u00e3o evidentes, o objetivo deste artigo \u00e9 identificar e desenvolver diferenciadas estrat\u00e9gias de aprendizagem e desenvolvimento de compet\u00eancias. No \u00e2mbito da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de uma universidade portuguesa e da unidade curricular de Did\u00e1tica das Express\u00f5es e Comunica\u00e7\u00e3o, os estudantes foram desafiados a produzir em grupo um v\u00eddeo educativo. Foram produzidos 9 v\u00eddeos educativos, com a participa\u00e7\u00e3o de 39 estudantes com idades compreendidas entre os 20 e os 39 anos. No final foi aplicado online um question\u00e1rio individual, centrado em compreender \u201ccomo os estudantes percecionam o potencial formativo da tarefa de produ\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo\u201d. Os dados mostram uma perce\u00e7\u00e3o generalizada da exist\u00eancia de aspetos que potenciam a produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos educativos como ferramenta de forma\u00e7\u00e3o de professores e da necessidade de os estudantes desenvolverem compet\u00eancias tecnol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas que lhes permitam identificar, rentabilizar e usufruir dos recursos digitais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5212\/OlharProfr.v.26.21314.050\">ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Refer\u00eancia:<\/strong><br \/>Vieira, C. F., Neves, R., &amp; Moreira, A. (2023). A produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos educativos como desafio na forma\u00e7\u00e3o de professores \u2013 relato de uma experi\u00eancia. <em>Olhar de Professor, 26<\/em>, 1-17, 2023. https:\/\/doi.org\/10.5212\/OlharProfr.v.26.21314.050<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carla Ferreira Vieira, Rui Neves (CIDTFF) &amp; Ant\u00f3nio Moreira (CIDTFF) | Olhar de Professor, 26, pp. 1-17 Resumo: Numa era digital em que os desafios \u00e0 inova\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o de professores s\u00e3o evidentes, o objetivo deste artigo \u00e9 identificar e desenvolver diferenciadas estrat\u00e9gias de aprendizagem e desenvolvimento de compet\u00eancias. 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