{"id":58086,"date":"2023-07-10T16:19:49","date_gmt":"2023-07-10T15:19:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=58086"},"modified":"2023-07-10T16:19:49","modified_gmt":"2023-07-10T15:19:49","slug":"livro-dice-lang-teacher-training-package-multilingual-guide","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=58086","title":{"rendered":"Livro | DiCE.Lang teacher training package: multilingual guide"},"content":{"rendered":"
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J\u00e1 se encontra em acesso aberto<\/a> o “DiCE.Lang Teacher Training Package: multilingual guide”, dispon\u00edvel nas 5 l\u00ednguas dos parceiros que constituem o cons\u00f3rcio do projeto Erasmus+ DiCE.Lang – Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning: Ingl\u00eas, Italiano, Alem\u00e3o, Portugu\u00eas e Let\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O projeto DiCE.Lang (2020-1-DE01-KA203-005712; 10\/2020-09\/2023) tem como objetivo refor\u00e7ar o perfil do cidad\u00e3o digital, ao promover oportunidades para a Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania Digital (ECD) em aulas de l\u00edngua estrangeira (LE). Com a dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas anos, envolve um cons\u00f3rcio de 5 institui\u00e7\u00f5es europeias: a Universidade de Munique (Alemanha), a Universidade de Aveiro (Portugal), a Universidade de Limerick (Irlanda), a Universidade da Let\u00f3nia e o Siena Italian Studies (It\u00e1lia).<\/p>\n\n\n\n

O Teacher Training Package (TTP) \u2013 pack de forma\u00e7\u00e3o para professores \u2013 \u00e9 um dos produtos do projeto, que inclui quatro elementos que pretendem melhorar a literacia digital dos professores, no que diz respeito \u00e0 ECD e, consequentemente, dos seus alunos, incluindo a promo\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias democr\u00e1ticas, sociais e interculturais e o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico e da literacia dos media.<\/p>\n\n\n\n

A ECD promove uma compet\u00eancia transversal a todas as \u00e1reas curriculares nas escolas, relacionada com outros conte\u00fados, e, por essa raz\u00e3o, \u00e9 tamb\u00e9m responsabilidade dos professores de LE e o TTP tem como objetivo auxiliar os docentes na compreens\u00e3o de como podem abordar esta tem\u00e1tica e implementar as atividades do gui\u00e3o nas suas aulas.<\/p>\n\n\n\n

Este documento for coordenados pela investigadora do CIDTFF Ana Raquel Sim\u00f5es, e contou com os contributos dos investigadores Ana Isabel Andrade (CIDTFF, DEP, UA), Ant\u00f3nio Moreira (CIDTFF, DEP, UA), David Oliveira, Isabel Cabrita (CIDTFF, DEP, UA), Filomena Martins (CIDTFF, DEP, UA), Gillian Moreira (DLC, UA), Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF, DEP, UA), Liudmila Shafirova (CIDTFF, DEP, UA), Maria Jos\u00e9 Loureiro (CIDTFF, DEP, UA), Margarida Lucas (CIDTFF, DEP, UA), Mariana Coronha (CIDTFF, DEP, UA), M\u00f3nica Louren\u00e7o (CIDTFF, DEP, UA), Noem\u00ed Perez, Sara Santos (CIDTFF, DEP, UA), Susana Pinto (CIDTFF, DEP, UA) e Susana Senos (DEP, UA).<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:<\/strong>
Sim\u00f5es, A. R. (coord.) (2023). DiCE.Lang Teacher Training Package: multilingual guide<\/em>. UA Editora. http:\/\/dx.doi.org\/10.48528\/fhae-jg64
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