{"id":57867,"date":"2023-07-07T10:26:53","date_gmt":"2023-07-07T09:26:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=57867"},"modified":"2023-07-07T10:26:53","modified_gmt":"2023-07-07T09:26:53","slug":"investigadores-cidtff-no-encontro-sinergias-para-a-transformacao-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=57867","title":{"rendered":"Investigadores CIDTFF no encontro Sinergias para a Transforma\u00e7\u00e3o Social"},"content":{"rendered":"
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O III Encontro Internacional Sinergias para a Transforma\u00e7\u00e3o Social<\/a>, subordinado ao tema \u201cEduca\u00e7\u00e3o, Transforma\u00e7\u00e3o Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do pol\u00edtico\u201d teve lugar, entre os dias 6 e 7 de julho de 2023, na Faculdade de Psicologia e de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto e contou com a participa\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios investigadores do CIDTFF.<\/p>\n\n\n\n

Engr\u00e1cia Vica (CIDTFF, DEP, UA) participou com uma comunica\u00e7\u00e3o inserida na sess\u00e3o do Eixo 2 \u201cSupress\u00f5es e sil\u00eancios <-> Participa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o\u201d da sess\u00e3o \u201cC\u00edculos de Aprendizagem \u2013 Comunica\u00e7\u00f5es Orais\u201d de dia 6 de julho de 2023, intitulada \u201cO que pensar e como pensar: Uma reflex\u00e3o sobre expectativas e realidades da educa\u00e7\u00e3o atual\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nesta comunica\u00e7\u00e3o deu a conhecer um estudo que pretende refletir, a partir de revis\u00e3o de literatura, \u201cem que medida a transmiss\u00e3o de conhecimentos e o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico se constituem como expectativa e ou realidade da educa\u00e7\u00e3o atual\u201d. O resumo est\u00e1 dispon\u00edvel na p\u00e1gina 28 do \u201cprograma final e livro de resumos<\/a>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Na mesma sess\u00e3o foram tamb\u00e9m apresentadas \u201cA integra\u00e7\u00e3o como ve\u00edculo promotor de cidadania\u201d, “Florir no Inverno da Vida”, \u201cIdentidades acad\u00eamicas em contexto de transforma\u00e7\u00e3o: percep\u00e7\u00f5es de docentes universit\u00e1rios\/as sobre as dimens\u00f5es de seu trabalho\u201d, \u201cPensar a Cidadania e Desenvolvimento no Ensino Secund\u00e1rio como alavanca para a participa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o dos jovens cidad\u00e3os\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m neste dia, M\u00f3nica Louren\u00e7o (CIDTFF, DEP, UA), Andreia Reis e Francisco Parran\u00e7a da Silva (CIDTFF, DEP, UA) estiveram presentes com a comunica\u00e7\u00e3o \u201cDisruptions as opportunities for action and positive change: narratives from a community of practice in the making\u201d inserida na sess\u00e3o do Eixo 3 \u201cObedi\u00eancias e Desconfortos <-> Rupturas e alternativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nesta comunica\u00e7\u00e3o, apresentaram um estudo de caso que teve como objetivo compreender como uma Comunidade de Pr\u00e1tica sobre educa\u00e7\u00e3o para a cidadania global pode ser um lugar disruptivo com potencial de transforma\u00e7\u00e3o individual, coletiva e comunit\u00e1ria. O resumo da apresenta\u00e7\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel na p\u00e1gina 32 do livro de resumos do encontro.<\/p>\n\n\n\n

A sess\u00e3o incluiu tamb\u00e9m as comunica\u00e7\u00f5es \u201cA inf\u00e2ncia e o direito \u00e0 habita\u00e7\u00e3o na cidade de Braga\u201d, \u201cForma\u00e7\u00e3o de docentes para a desobedi\u00eancia!\u201d, \u201cInterse\u00e7\u00f5es: desafios da igualdade entre mulheres e homens na educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento\u201d, e \u201cPercursos formativos e profissionais dos diplomados do ensino superior \u2013 a influ\u00eancia do capital social e cultural\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mariana R. P. Alves (investigadora do CIDTFF e co-directora da iniciativa Cartas com Ci\u00eancia), apresentou a comunica\u00e7\u00e3o oral \u201cCartas com Ci\u00eancia: paradoxos e estrat\u00e9gias na constru\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica de espa\u00e7os de di\u00e1logo\u201d, em coautoria com Rafael Galupa (Cartas com Ci\u00eancia) e a Equipa Cartas com Ci\u00eancia, integrada na sess\u00e3o do Eixo 4 \u201cPolariza\u00e7\u00f5es e barreiras <-> Di\u00e1logo e colabora\u00e7\u00e3o\u201d do mesmo dia.<\/p>\n\n\n\n

Na mesma sess\u00e3o ter\u00e3o sido apresentadas as comunica\u00e7\u00f5es orais (de acordo com programa final) \u201cAs atitudes populistas e pluralistas de jovens-adultos\/as: quais as rela\u00e7\u00f5es com dimens\u00f5es ligadas \u00e0 pol\u00edtica e \u00e0s emo\u00e7\u00f5es?\u201d, \u201cDemocracia enquanto ferramenta conceptual de desobedi\u00eancia epist\u00e9mica na Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento\u201d, \u201cPensar, questionar, decidir: A psicologia e o desenvolvimento humano\u201d, e \u201cPor detr\u00e1s do espelho: A (in)visibilidade da Mulher em situa\u00e7\u00e3o de Sem-Abrigo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nesta apresenta\u00e7\u00e3o (cujo resumo se encontra dispon\u00edvel na p\u00e1gina 38) enquadrada no \u00e2mbito do projeto de investiga\u00e7\u00e3o de Mariana Alves, integrado no EDUCA_Lab do CIDTFF e da parceria CIDTFF \u2013 Cartas com Ci\u00eancia desde junho 2020, deu a conhecer e discutiu paradoxos e estrat\u00e9gias na constru\u00e7\u00e3o dos programas educativos Cartas com Ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Na mesma confer\u00eancia, Mariana R. P. Alves co-apresentou a (des)instala\u00e7\u00e3o “Manifesto \u2018Pessoas educadoras- pessoas educandas nos confessamos…\u2019”, em conjunto com Gil Pereira (Associa\u00e7\u00e3o Famalic\u00e3o em Transi\u00e7\u00e3o) e Sandra Machado (Funda\u00e7\u00e3o Gon\u00e7alo da Silveira), que visou convidar as pessoas que frequentaram Encontro Internacional, a reagir, enriquecer e interagir com o Manifesto (que parte de um exerc\u00edcio de reflex\u00e3o inicial de algumas pessoas participantes na Escola Comunit\u00e1ria da Goleg\u00e3, do projeto Sinergias ED, depois retomado por um outro grupo de pessoas integrantes da Comunidade Sinergias ED) e o que este poder\u00e1 provocar nas suas experi\u00eancias, cren\u00e7as e vis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

A parceria CIDTFF- Cartas com Ci\u00eancia inclui diversas atividades coordenadas pelas investigadoras do CIDTFF, Ana Raquel Sim\u00f5es, Betina Lopes e Susana Ambr\u00f3sio, envolvendo mais de uma dezena investigadores do Centro, nomeadamente o projeto de doutoramento da investigadora Helena Ca\u00e7ador (CIDTFF, DEP, UA).<\/p>\n\n\n\n

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Andreia Reis, M\u00f3nica Louren\u00e7o e Franscisco Parran\u00e7a da Silva.<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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(des)instala\u00e7\u00e3o, Manifesto “Pessoas educadoras- pessoas educandas nos confessamos…”<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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