{"id":56093,"date":"2023-05-11T13:51:58","date_gmt":"2023-05-11T12:51:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=56093"},"modified":"2023-05-11T13:51:58","modified_gmt":"2023-05-11T12:51:58","slug":"investigador-do-cidtff-dinamiza-sessoes-em-escola-de-verao-da-universidade-politecnica-de-macau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=56093","title":{"rendered":"Investigador do CIDTFF dinamiza sess\u00f5es em Escola de Ver\u00e3o da Universidade Polit\u00e9cnica de Macau"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O Investigador do CIDTFF, Ant\u00f3nio Pedro Costa, participa como formador na Escola de Ver\u00e3o da Universidade Polit\u00e9cnica de Macau, que decorre em formato online entre os dias 15 e 24 de maio de 2023.<\/p>\n\n\n\n

Ant\u00f3nio Pedro Costa ser\u00e1 respons\u00e1vel por 2 sess\u00f5es: no dia 17 maio, dinamizar\u00e1 a sess\u00e3o \u201cInvestiga\u00e7\u00e3o Qualitativa: as ferramentas abrem tend\u00eancias mais promissoras?\u201d e, no dia 18 de maio, o \u201cWorkshop: Otimiza\u00e7\u00e3o da Revis\u00e3o da Literatura com apoio de software\u201d.<\/p>\n\n\n\n


Investiga\u00e7\u00e3o Qualitativa: as ferramentas abrem tend\u00eancias mais promissoras?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A Investiga\u00e7\u00e3o Qualitativa nos \u00faltimos anos tem ganho maior reconhecimento cient\u00edfico, dado o aperfei\u00e7oamento das metodologias mais adensadas e mais lastreadas em saberes de diferentes \u00e2mbitos do conhecimento. Um destes saberes que contribuiu na melhoria da qualidade dos estudos qualitativos foi a incorpora\u00e7\u00e3o de um conjunto de ferramentas, boa parte delas computacionais. Embora estas ferramentas possam fornecer suporte e reduzir a subjetividade, elas devem estar alinhadas com os marcos te\u00f3ricos-conceituais-metodol\u00f3gicos da investiga\u00e7\u00e3o, que s\u00e3o os eixos que lhe d\u00e3o coer\u00eancia e coes\u00e3o. As compet\u00eancias do investigador s\u00e3o fundamentais para garantir a integridade e a \u00e9tica do processo de constru\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o, desde a formula\u00e7\u00e3o do projeto at\u00e9 \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o dos resultados. Nesta palestra espera-se discutir os desafios a serem superados no desenvolvimento e uso de ferramentas acuradas.<\/p>\n\n\n\n


Otimiza\u00e7\u00e3o da Revis\u00e3o da Literatura com apoio de software<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A Revis\u00e3o da Literatura consiste em uma atividade transversal a todos os projetos de investiga\u00e7\u00e3o. O investigador pode utiliz\u00e1-la como apoio para defini\u00e7\u00e3o da pergunta de pesquisa, discuss\u00e3o dos resultados e constru\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias cient\u00edficas. Al\u00e9m disso, a Revis\u00e3o da Literatura possibilita fundamentar as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas na pr\u00e1tica profissional, as pol\u00edticas p\u00fablicas e a identifica\u00e7\u00e3o de lacunas do conhecimento que precisam ser superadas. Neste contexto, iremos usar o software<\/em> webQDA (www.webqda.net<\/a>). Esta ferramenta cont\u00e9m funcionalidades que visam a otimiza\u00e7\u00e3o da Revis\u00e3o da Literatura, de modo a que o investigador possa importar os metadados por meio dos gestores de refer\u00eancias ou das bases de dados. Ap\u00f3s a importa\u00e7\u00e3o, o software permite classificar automaticamente os metadados de acordo com os autores, tipo de publica\u00e7\u00e3o, ano e palavras-chave. Tamb\u00e9m, possibilita identificar os metadados duplicados e excluir por meio de um clique as publica\u00e7\u00f5es que n\u00e3o se enquadram nos crit\u00e9rios de elegibilidade descritos na proposta de investiga\u00e7\u00e3o. A partir destes resultados \u00e9 poss\u00edvel gerar mapas de c\u00f3digos, c\u00edrculo de c\u00f3digos, gr\u00e1ficos de barra e circulares e mapas conceptuais.<\/p>\n\n\n\n

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Al\u00e9m de workshops e apresenta\u00e7\u00f5es dinamizadas por convidados, o programa inclui tamb\u00e9m uma \u201cSess\u00e3o de partilha\u201d por estudantes, orientadores, coorientadores, e examinadores externos, e \u201cPartilha de experi\u00eancias \u2013 Publica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d por Estudantes, docentes no doutoramento e docentes da FLT com projetos de investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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