{"id":53025,"date":"2022-12-16T09:32:52","date_gmt":"2022-12-16T09:32:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=53025"},"modified":"2022-12-16T09:32:52","modified_gmt":"2022-12-16T09:32:52","slug":"investigadoras-do-cidtff-participam-em-reuniao-de-trabalho-sobre-formacao-de-professores-no-consorcio-eciu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=53025","title":{"rendered":"Investigadoras do CIDTFF participam em reuni\u00e3o de trabalho sobre forma\u00e7\u00e3o de professores no cons\u00f3rcio ECIU"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ana Isabel Andrade e V\u00e2nia Carlos, docentes do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia e investigadoras do CIDTFF da Universidade de Aveiro, Portugal, participaram nos dias 1 e 2 de novembro de 2022 na reuni\u00e3o do ECIU\u00a0“Thematic working group for Teacher Education”, na Universidade de Tampere, Finl\u00e2ndia.<\/p>\n\n\n\n

Na reuni\u00e3o, para al\u00e9m de representantes das Universidades de Tampere e de Aveiro, participaram ainda representantes das seguintes institui\u00e7\u00f5es: <\/strong>Link\u00f6ping University (Su\u00e9cia); Dublin City University (Irlanda); University of Trento (It\u00e1lia); Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona (Espanha); University of Stavanger (Noruega).<\/p>\n\n\n\n

A reuni\u00e3o teve como finalidade refletir sobre o desenvolvimento da colabora\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da forma\u00e7\u00e3o de professores no interior do cons\u00f3rcio ECIU, discutindo princ\u00edpios e pr\u00e1ticas de promo\u00e7\u00e3o da qualidade na \u00e1rea, bem como calendarizar as atividades a realizar nos tempos mais pr\u00f3ximos.<\/p>\n\n\n\n

Acrescenta-se que, neste \u00e2mbito, se submeteu a candidatura Erasmus+ Teacher Academies \u201cECIU-Teach – European Consortium of Innovative Universities (ECIU): Teachers for Futures\u201d, visando a inova\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o (inicial e cont\u00ednua) de educadores e professores, com oportunidades de aprendizagem baseada em desafios (CBL), numa colabora\u00e7\u00e3o sustentada em parcerias educativas, visando aumentar a dimens\u00e3o europeia e internacional da forma\u00e7\u00e3o de professores e aumentar a atratividade da profiss\u00e3o docente. A ser financiado, este projeto ter\u00e1 um contributo importante para a sustentabilidade e dinamismo do referido grupo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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