{"id":52335,"date":"2022-11-24T09:21:42","date_gmt":"2022-11-24T09:21:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=52335"},"modified":"2022-11-24T09:21:42","modified_gmt":"2022-11-24T09:21:42","slug":"ciclo-de-conferencias-do-programa-doutoral-em-educacao-cruzamento-de-olhares-sobre-diversidade-cultural-interculturalidade-e-inclusao-na-academia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=52335","title":{"rendered":"Ciclo de Confer\u00eancias do Programa Doutoral em Educa\u00e7\u00e3o | Cruzamento de olhares sobre diversidade cultural, interculturalidade e inclus\u00e3o na academia"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

No dia 25 de novembro, pelas 17h00 (PT), no audit\u00f3rio 5.3.27 do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia (DEP), decorrer\u00e1 a pr\u00f3xima sess\u00e3o do Ciclo de Confer\u00eancias do Programa Doutoral em Educa\u00e7\u00e3o, desenvolvido no \u00e2mbito da unidade curricular Educa\u00e7\u00e3o e Contemporaneidade. <\/p>\n\n\n\n

Nesta sess\u00e3o, dedicada ao “Cruzamento de olhares sobre diversidade cultural, interculturalidade e inclus\u00e3o na academia”, teremos a oportunidade de contar com duas interven\u00e7\u00f5es e v\u00e1rios convidados:<\/p>\n\n\n\n

  • Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF, DEP, UA) & Manuela Gon\u00e7alves (CIDTFF, DEP, UA) |\u00a0L\u00ednguas e culturas na forma\u00e7\u00e3o doutoral\u2026 hist\u00f3rias \u00e0 procura de autores<\/li>
  • Jos\u00e9 Carlos Mota (GOVCOPP, Departamento de Ci\u00eancias Sociais, Pol\u00edticas e do Territ\u00f3rio), Rosa Madeira (CIDTFF, DEP, UA) , Alexandra Ata\u00edde (Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia) & Sofia Nunes (Funda\u00e7\u00e3o Aga Khan) |\u00a0Os desafios da inclus\u00e3o dos estudantes africanos lus\u00f3fonos: o caso do LABIC Aveiro – laborat\u00f3rio de cidadania intercultural<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    A sess\u00e3o \u00e9 presencial e aberta a toda a comunidade acad\u00e9mica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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