{"id":50799,"date":"2022-09-22T18:12:14","date_gmt":"2022-09-22T17:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=50799"},"modified":"2022-09-22T18:12:14","modified_gmt":"2022-09-22T17:12:14","slug":"educacao-a-escuta-ensinar-e-aprender-de-forma-mais-ativa-desafio-aceite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=50799","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Escuta | Ensinar e Aprender de forma mais ativa? Desafio Aceite!"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

J\u00e1 se encontra dispon\u00edvel o 6\u00ba epis\u00f3dio da iniciativa de Comunica\u00e7\u00e3o de Ci\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o \u201cEduca\u00e7\u00e3o \u00e0 Escuta\u201d, intitulado \u201cEnsinar e Aprender de forma mais ativa? Desafio Aceite!\u201d, moderado pela investigadora do CIDTFF, V\u00e2nia Carlos, e que recebe:<\/p>\n\n\n\n

  • Ana Rodrigues, Investigadora no CIDTFF,<\/li>
  • Fernando Franco, da Equipa de Recursos e Tecnologia Educativa da Dire\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o,<\/li>
  • e Paulo M. Morais, autor da obra \u00abVoltemos \u00e0 Escola\u00bb.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    O sexto epis\u00f3dio do programa Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Escuta, explora os ambientes e os desafios da aprendizagem, a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o e a relev\u00e2ncia dos programas curriculares, pondo em discuss\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

    • O desafio da aprendizagem<\/li>
    • As aprendizagens ativas e baseadas em desafios<\/li>
    • Os ambientes de aprendizagem ativa e contextualiza\u00e7\u00e3o da metodologia de Challenge-based Learning (CBL) \u2013 a sua import\u00e2ncia na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores<\/li>
    • A flexibilidade curricular e implementa\u00e7\u00e3o de metodologias de Inquiry-based Learning (como o CBL) nas escolas \u2013 relev\u00e2ncia e desafios da sua implementa\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

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