{"id":50517,"date":"2022-09-16T12:18:23","date_gmt":"2022-09-16T11:18:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=50517"},"modified":"2022-09-16T12:18:23","modified_gmt":"2022-09-16T11:18:23","slug":"investigadora-de-doutoramento-do-cidtff-em-estagio-internacional-na-noruega","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=50517","title":{"rendered":"Investigadora de doutoramento do CIDTFF em est\u00e1gio internacional na Noruega"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

No dia 15 de Setembro teve in\u00edcio o est\u00e1gio internacional, com a dura\u00e7\u00e3o de um m\u00eas, da investigadora do CIDTFF Raquel Ramos<\/a>, na cidade de Trondheim, na Noruega.<\/p>\n\n\n\n

Durante este per\u00edodo a investigadora ir\u00e1 desenvolver um projeto de investiga\u00e7\u00e3o<\/a>, designado por: \u201cOpportunities for action (affordances) and learning in Norwegian Forest\/Nature Kindergarten: inspirations, reflections and recommendations\u201d, em coautoria com a educadora de inf\u00e2ncia Joana Bernardo<\/a>, do Projeto \u201cLimites Invis\u00edveis: Educa\u00e7\u00e3o em Ambiente Natureza\u201d<\/a> e com o professor e investigador Olav Bjarne Lysklett<\/a> (o supervisor desta forma\u00e7\u00e3o complementar), da institui\u00e7\u00e3o de acolhimento estrangeira, Queen Maud University College (QMUC)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho de campo do referido projeto de investiga\u00e7\u00e3o, previamente aprovado pela Comiss\u00e3o de \u00c9tica da QMUC e pelo NSD (Norwegian Centre for Research Data), ter\u00e1 lugar numa Forest\/Nature Kindergarten, Nilsbyen friluftsbarnehage<\/a>, com 2 grupos de 12 crian\u00e7as cada, dos 3 aos 6 anos. O projeto de investiga\u00e7\u00e3o j\u00e1 foi apresentado ao contexto educativo pelo supervisor, em formato de poster, que pode ser consultado em anexo.<\/p>\n\n\n\n

No final desta experi\u00eancia de investiga\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o dinamizadas algumas iniciativas de comunica\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia, desde a sua partilha no Website \u201cCrescer sem Muros\u201d<\/a>, como estrat\u00e9gia de responsabilidade social e de comunica\u00e7\u00e3o para a comunidade; a participa\u00e7\u00e3o em encontros cient\u00edficos com comunica\u00e7\u00f5es orais e em poster, ao longo do ano letivo 2022-2023; e a publica\u00e7\u00e3o de dois artigos, um artigo reflexivo em Magazine para a revista APAEI (Associa\u00e7\u00e3o de Profissionais de Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia), dirigido a um p\u00fablico mais alargado, em Janeiro de 2023, e um artigo metodol\u00f3gico, numa revista cient\u00edfica internacional, da \u00e1rea tem\u00e1tica e com coautoria internacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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