{"id":49216,"date":"2022-07-14T14:27:49","date_gmt":"2022-07-14T13:27:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=49216"},"modified":"2022-07-14T14:27:49","modified_gmt":"2022-07-14T13:27:49","slug":"artigo-revisao-sistematica-da-literatura-sobre-avaliacao-de-programas-nos-cursos-profissionalizantes-em-institutos-federais-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=49216","title":{"rendered":"Artigo | Revis\u00e3o sistem\u00e1tica da literatura sobre avalia\u00e7\u00e3o de programas nos cursos profissionalizantes em Institutos Federais no Brasil"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Luciana Arg\u00f4lo Correia Alves, Alexandre Ventura (CIDTFF) & Thiago Souto Mendes | New Trends in Qualitative Research<\/em>, 12<\/em>, e727<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O desempenho de um programa educacional \u00e9 considerado o resultado obtido pela combina\u00e7\u00e3o de fatores de entrada e de sa\u00edda, onde se avalia o rendimento atrav\u00e9s da rela\u00e7\u00e3o entre as entradas (insumos) da escola e dos estudantes e uma medida de sa\u00edda (rendimento acad\u00eamico). No contexto dos Institutos Federais, as avalia\u00e7\u00f5es educacionais t\u00eam sido utilizadas para realizar diagn\u00f3sticos, reflex\u00f5es, planejamentos e formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para aprimoramento da qualidade do ensino ofertado, bem como, identificar as compet\u00eancias desenvolvidas durante a forma\u00e7\u00e3o. Entretanto, a avalia\u00e7\u00e3o de programas ou cursos profissionalizantes no Brasil ainda \u00e9 uma realidade pouco aplicada nos contextos institucionais. Objetivo: A presente Revis\u00e3o Sistem\u00e1tica da Literatura (RSL) busca identificar como as pesquisas desenvolvidas e disseminadas em revistas acad\u00eamicas nacionais e internacionais t\u00eam contemplado a tr\u00edade \u201cAvalia\u00e7\u00e3o, Cursos profissionalizantes e Institutos Federais do Brasil\u201d. M\u00e9todos: Para atingir este objetivo, foi utilizada uma abordagem qualitativa baseada em uma RSL, sendo realizado uma pesquisa nas bases de dados b-on, SciELO e Scopus, levando-se em considera\u00e7\u00e3o a produ\u00e7\u00e3o dos \u00faltimos cinco anos, utilizando descritores de busca, crit\u00e9rios de inclus\u00e3o e exclus\u00e3o. Para a an\u00e1lise e codifica\u00e7\u00e3o dos artigos foi utilizado o software de an\u00e1lise de dados qualitativos WebQDA. Resultados: O processo de busca resultou um conjunto inicial de 1039 artigos encontrados e ap\u00f3s aplica\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios de exclus\u00e3o, selecionou-se 15 para compor o corpus de an\u00e1lise. Em fun\u00e7\u00e3o dessa pesquisa foi poss\u00edvel perceber que as avalia\u00e7\u00f5es dos programas ou cursos s\u00e3o realizadas atrav\u00e9s de question\u00e1rios e entrevistas, geralmente aplicados no final da forma\u00e7\u00e3o e a influ\u00eancia ou utiliza\u00e7\u00e3o desses resultados nos ajustes curriculares necessitam maiores detalhamento nos estudos. Conclus\u00f5es: A RSL nos permitiu identificar tr\u00eas lacunas nos estudos analisados: falta de articula\u00e7\u00e3o dos resultados, falta de influ\u00eancia na melhoria do curr\u00edculo e aus\u00eancia de acompanhamento e monitoriza\u00e7\u00e3o ao longo do curso.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:<\/strong>
Alves, L. A. C., Ventura, A., & Mendes, T. S. (2022). Revis\u00e3o sistem\u00e1tica da literatura sobre avalia\u00e7\u00e3o de programas nos cursos profissionalizantes em Institutos Federais no Brasil. New Trends in Qualitative Research<\/em>, 12<\/em>, e727. https:\/\/doi.org\/10.36367\/ntqr.12.2022.e727<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Luciana Arg\u00f4lo Correia Alves, Alexandre Ventura (CIDTFF) & Thiago Souto Mendes | New Trends in Qualitative Research, 12, e727 Resumo: O desempenho de um programa educacional \u00e9 considerado o resultado obtido pela combina\u00e7\u00e3o de fatores de entrada e de sa\u00edda, onde se avalia o rendimento atrav\u00e9s da rela\u00e7\u00e3o entre as entradas (insumos) da escola e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32,14,5],"tags":[],"class_list":["post-49216","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-destaques","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t