{"id":48367,"date":"2022-06-20T13:11:38","date_gmt":"2022-06-20T12:11:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=48367"},"modified":"2022-06-20T13:11:38","modified_gmt":"2022-06-20T12:11:38","slug":"projeto-do-mes-euroscitizen-estarao-os-investigadores-e-docentes-universitarios-proximos-de-desenvolver-um-terceiro-braco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=48367","title":{"rendered":"Projeto do M\u00eas | EuroScitizen: Estar\u00e3o os investigadores e docentes universit\u00e1rios pr\u00f3ximos de desenvolver um terceiro bra\u00e7o?"},"content":{"rendered":"
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Esta semana, a equipa do projeto EuroScitizen COST Action – Building on scientific literacy in Evolution vem pedir que\u00a0verifique bem o seu tronco\u2026 o seu terceiro bra\u00e7o pode j\u00e1 estar a caminho! De facto,\u00a0<\/strong>um\u00a0estudo recente<\/a>\u00a0(dispon\u00edvel\u00a0aqui<\/a>) mostra que, brevemente, todos investigadores e os docentes v\u00e3o desenvolver um terceiro bra\u00e7o, ou a capacidade de n\u00e3o dormir, para fazer face \u00e0s exig\u00eancias das institui\u00e7\u00f5es empregadoras e financiadoras!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o acredita? Faz muito bem! Acreditar que a evolu\u00e7\u00e3o acontece porque as esp\u00e9cies precisam \u00e9 s\u00f3 uma das conce\u00e7\u00f5es err\u00f3neas mais frequentes sobre evolu\u00e7\u00e3o. Infelizmente n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica. De facto,\u00a0um estudo do<\/strong>\u00a0WG1 do EuroScitizen<\/strong><\/a>\u00a0mostra que a maioria dos alunos do primeiro ano de universidades de 26 pa\u00edses europeus aceita a evolu\u00e7\u00e3o mas n\u00e3o a compreende (ver <\/strong>aqui<\/strong><\/a>).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este grupo de trabalho, dedicado \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de atitudes face \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o e de conhecimento sobre processos e conceitos evolutivos, desenvolveu um question\u00e1rio para medir a aceita\u00e7\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o e o conhecimento sobre evolu\u00e7\u00e3o em toda a Europa e traduziu-o em 23 l\u00ednguas!<\/p>\n\n\n\n

O\u00a0Evolution Education Questionnaire on Acceptance and Knowledge<\/a>\u00a0(EEQ) pode ser utilizado por professores, comunicadores de ci\u00eancia e por investigadores e, pode ser aplicado a v\u00e1rios contextos e p\u00fablicos. Al\u00e9m do conhecimento sobre evolu\u00e7\u00e3o e aceita\u00e7\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o, o question\u00e1rio inclui instrumentos para avaliar a f\u00e9 religiosa, pensamento dualista e dados sociodemogr\u00e1ficos.<\/p>\n\n\n\n

Quer avaliar a compreens\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o ou de que forma as suas atividades educativas a afetam? Descarregue o question\u00e1rio nas 23 l\u00ednguas europeias\u00a0<\/strong>aqui<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 breve!
A equipa de organizadores locais,
Xana S\u00e1-Pinto, Susana Ambr\u00f3sio, Cec\u00edlia Guerra, Joana Rios, Patr\u00edcia Pessoa, Raquel Ramos e Bruna Batista<\/p>\n\n\n\n

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This project is based upon work from COST Action EuroScitizen (CA17127; Working Group 2), supported by COST (European Cooperation in Science and Technology; https:\/\/www.cost.eu\/<\/a>)  <\/sub><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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