{"id":4760,"date":"2017-05-05T10:41:01","date_gmt":"2017-05-05T09:41:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=4760"},"modified":"2017-05-05T10:41:01","modified_gmt":"2017-05-05T09:41:01","slug":"provas-de-doutoramento-em-educacao-de-mariana-ribeiro-clemente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=4760","title":{"rendered":"Provas de Doutoramento em Educa\u00e7\u00e3o de Mariana Ribeiro Clemente"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/strong>\"\"<\/a>13 de junho, 14h30 | sala de Atos Acad\u00e9micos 25.1.31, Reitoria da Universidade de Aveiro<\/strong><\/p>\n

No pr\u00f3ximo dia 13 de junho, pelas 14h30, realizar-se-\u00e3o, na Sala de Atos Acad\u00e9micos do Edif\u00edcio Central e da Reitoria (25.1.31), as provas do Programa Doutoral (3.\u00ba Ciclo) em Educa\u00e7\u00e3o, Mariana Ribeiro Clemente com o t\u00edtulo \u201cPaisagem lingu\u00edstica urbana – o caso de Aveiro e sua relev\u00e2ncia educativa\u201d.<\/p>\n

Mariana Ribeiro Clemente tem orienta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica dos investigadores do CIDTFF Filomena Martins, Rui Vieira e Ana Isabel Andrade.<\/p>\n

ver mais<\/a><\/p>\n

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Seguem o resumo e palavras-chave disponibilizados pela doutoranda.<\/p>\n

Resumo<\/strong><\/p>\n

Apresenta-se neste estudo uma investiga\u00e7\u00e3o sobre a paisagem lingu\u00edstica da cidade de Aveiro e a sua relev\u00e2ncia educativa no contexto do 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico (1\u00ba. CEB).<\/p>\n

A paisagem lingu\u00edstica \u00e9 um campo de estudos em crescimento, sendo objeto de estudo de v\u00e1rias disciplinas, entre as quais destacamos a sociolingu\u00edstica, a lingu\u00edstica aplicada, a semi\u00f3tica, os estudos urbanos, e que se ocupa do estudo da linguagem verbal e n\u00e3o-verbal presente no espa\u00e7o p\u00fablico urbano. Enquadrado na natureza metodol\u00f3gica mista e reunindo caracter\u00edsticas da modalidade investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento, este estudo teve dois objetivos principais: primeiro, o de conhecer o multilinguismo manifestado na paisagem lingu\u00edstica de Aveiro, tendo-se desenvolvido para tal um estudo de caso; segundo, compreender a relev\u00e2ncia educativa desta paisagem lingu\u00edstica quando inserida no curr\u00edculo do 1.\u00ba CEB. Para conduzir o estudo da paisagem lingu\u00edstica no plano sociolingu\u00edstico fez-se um levantamento fotogr\u00e1fico documental da paisagem lingu\u00edstica de Aveiro e procedeu-se a uma an\u00e1lise de conte\u00fado e a uma an\u00e1lise de discurso semi\u00f3tica das fotografias, tendo-se recorrido tamb\u00e9m a entrevistas a propriet\u00e1rios de espa\u00e7os comerciais e a representantes do poder local. As entrevistas foram tamb\u00e9m analisadas seguindo uma an\u00e1lise de conte\u00fado. No plano da educa\u00e7\u00e3o, concebeu-se, implementou-se e validou-se um recurso educativo destinado a professores do 1.\u00ba CEB, o Gui\u00e3o Did\u00e1tico \u201cPaisagem lingu\u00edstica na cidade\u201d. No \u00e2mbito da implementa\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o do Gui\u00e3o Did\u00e1tico recorreu-se a uma sess\u00e3o de focus group, \u00e0 observa\u00e7\u00e3o de aulas, a folhas de notas reflexivas e a question\u00e1rios aplicados aos professores dos diferentes anos de escolaridade que colaboraram no estudo.<\/p>\n

Os dados recolhidos permitiram caracterizar a paisagem lingu\u00edstica aveirense, mostrando uma paisagem multilingue, onde o ingl\u00eas surge como a l\u00edngua prevalecente entre as 21 l\u00ednguas encontradas. No campo da educa\u00e7\u00e3o, constatou-se que o Gui\u00e3o Did\u00e1tico \u201cPaisagem lingu\u00edstica na cidade\u201d foi reconhecido como um instrumento educativo adequado \u00e0s necessidades dos professores do 1.\u00ba CEB que o descreveram como uma ferramenta inovadora e interdisciplinar.<\/p>\n

Este estudo veio apresentar algumas pistas e dimens\u00f5es relacionadas com a didatiza\u00e7\u00e3o da paisagem lingu\u00edstica no contexto de uma cidade portuguesa, confirmando-se o potencial e pertin\u00eancia desta \u00e1rea para o desenvolvimento de nova investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Palavras-chave:<\/strong> Paisagem lingu\u00edstica, cidade, multilinguismo, interdisciplinaridade, educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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