{"id":46417,"date":"2022-04-22T17:19:26","date_gmt":"2022-04-22T16:19:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=46417"},"modified":"2022-04-22T17:19:26","modified_gmt":"2022-04-22T16:19:26","slug":"cidtff-marca-presenca-no-xperimenta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=46417","title":{"rendered":"CIDTFF marca presen\u00e7a no XPERIMENTA"},"content":{"rendered":"\n

O XPERiMENTA regressa em 2022 \u00e0 Universidade de Aveiro, em formato presencial entre os dias 28 e 29 de abril, e em formato online de 1 a 3 de junho.<\/p>\n\n\n\n

Em formato presencial, o XPERiMENTA<\/a> dar\u00e1 acesso aos estudantes dos v\u00e1rios n\u00edveis do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio a workshops, visitas, shows de ci\u00eancia e experi\u00eancias, realizados em v\u00e1rios laborat\u00f3rios e salas da UA.<\/p>\n\n\n\n

Entre as atividades, damos a conhecer as 5 que ser\u00e3o dinamizadas ao n\u00edvel do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia por investigadoras do CIDTFF:<\/p>\n\n\n\n

Xperimenta com o EduPARK no campus da UA<\/strong> | Rita Rodrigues (CIDTFF), L\u00facia Pombo (CIDTFF), Teresa Neto (CIDTFF), Margarida M. Marques (CIDTFF) & Sofia Ribeiro
28 abril | 10h30 | Ponto de encontro: entrada principal do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia | Local da atividade: ao ar livre no campus da UA<\/td><\/tr>
Com esta atividade pretende-se que os participantes (alunos do 3\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico) fiquem mais sensibilizados para a necessidade de uma mudan\u00e7a de atitudes de conserva\u00e7\u00e3o da natureza e que aprendam de forma divertida, fazendo associa\u00e7\u00f5es do espa\u00e7o natural da Universidade de Aveiro com conte\u00fados curriculares, enquanto passeiam no Campus. Para esse fim, usar\u00e3o o jogo da app EduPARK intitulado \u201cXperimenta com o EduPARK\u201d, com 10 quest\u00f5es interdisciplinares de escolha m\u00faltipla que envolvem Matem\u00e1tica, Biologia, Geologia, Hist\u00f3ria, Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e algumas curiosidades do Campus da Universidade de Aveiro. As quest\u00f5es estar\u00e3o articuladas com Realidade Aumentada e com recursos multim\u00e9dia (anima\u00e7\u00f5es em formato v\u00eddeo e imagem). Assim, estes conte\u00fados em Realidade Aumentada captam a aten\u00e7\u00e3o dos alunos disponibilizando, n\u00e3o s\u00f3 informa\u00e7\u00f5es que complementam a realidade observ\u00e1vel em locais espec\u00edficos do Campus, como tamb\u00e9m informa\u00e7\u00f5es sobre fen\u00f3menos n\u00e3o observ\u00e1veis no momento e local. O jogo foi desenvolvido para ser jogado em grupos com os dispositivos m\u00f3veis do projeto EduPARK e tem a dura\u00e7\u00e3o aproximada de 30 minutos. No final haver\u00e1 entrega de pr\u00e9mios, prevendo-se que a dura\u00e7\u00e3o total da atividade seja de 45 minutos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Espelho meu, espelho meu.. em que l\u00ednguas habito eu?<\/strong> | M\u00f3nica Louren\u00e7o (CIDTFF) & Sara Santos (CIDTFF)
28 abril | 10h30 | Local da atividade: 5.2.53<\/td><\/tr>
Este atelier tem como principais objetivos consciencializar os alunos do ensino secund\u00e1rio do seu pr\u00f3prio repert\u00f3rio lingu\u00edstico, bem como dos seus colegas de turma; promover atitudes de respeito por e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade lingu\u00edstica e cultural; estimular a reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da paisagem lingu\u00edstica na constru\u00e7\u00e3o e viv\u00eancia das\/nas cidades; e desenvolver compet\u00eancias tecnol\u00f3gicas atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de um jogo que visa sensibilizar \u00e0 diversidade lingu\u00edstica e cultural no contexto urbano. Em linha com estes objetivos, os alunos realizar\u00e3o v\u00e1rias atividades, entre as quais se destacam: a constru\u00e7\u00e3o de um postal com a biografia lingu\u00edstica individual, utilizando o Canva; e a cria\u00e7\u00e3o, em grupo, de quest\u00f5es de resposta m\u00faltipla para um jogo sobre a paisagem lingu\u00edstica da sua cidade, utilizando o Kahoot ou a LoCALL App.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Vamos descobrir o kamishibai plurilingue <\/strong>| Rosa Faneca (CIDTFF), Mariana Martins & In\u00eas Silva
28 abril, 2022 | 10h30 \/ 11h30 \/ 14h00 \/ 15h00 | Ponto de encontro: entrada principal do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia | Local da atividade: 5.3.5<\/td><\/tr>
Acompanhados por um monitor cient\u00edfico, os estudantes v\u00e3o descobrir um projeto educativo de cria\u00e7\u00e3o de narrativas plurilingues no formato de kamishibai plurilingue. Os estudantes poder\u00e3o vizualizar dois kamishibais digitais, duas hist\u00f3rias em formato kamishibai,conhecer as potencialidades do recurso e explorar as l\u00ednguas presentes nas narrativas plurilingues.O principal objetivo desta atividade \u00e9 dar a conhecer projetos europeus desenvolvidos no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia, na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
L\u00edngua(s): para que vos quero?<\/strong> | Susana Pinto (CIDTFF) & Ana Raquel Sim\u00f5es (CIDTFF)
28 abril | 11h30 | Ponto de encontro: entrada principal do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia | Local da atividade: 5.3.10<\/td><\/tr>
“O Atelier L\u00edngua(s): para que vos quero?\u201d, direcionado para alunos do 3\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico, tem como principais objetivos levar os alunos a:

– sensibilizar-se para a diversidade lingu\u00edstica e cultural;
– refletir sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o das l\u00ednguas e das culturas, relacionando a extin\u00e7\u00e3o de l\u00ednguas com a extin\u00e7\u00e3o biol\u00f3gica;
– refletir sobre o conceito de l\u00edngua materna e a sua rela\u00e7\u00e3o com a constru\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria identidade;
– desenvolver compet\u00eancias metalingu\u00edsticas atrav\u00e9s da compara\u00e7\u00e3o entre l\u00ednguas;
– consciencializar-se acerca do portugu\u00eas enquanto l\u00edngua pluric\u00eantrica.

Neste sentido, as atividades assentar\u00e3o no di\u00e1logo constante partindo de alguns conceitos-chave tais como: l\u00edngua materna, l\u00edngua oficial, l\u00edngua nacional, l\u00edngua regional, l\u00edngua minorit\u00e1ria, l\u00edngua pluric\u00eantrica, vitalidade\/extin\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica (\u2026). Para al\u00e9m disso, o Atelier integrar\u00e1 atividades de contacto com diferentes l\u00ednguas.”<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
UA Informa sobre Sustentabilidade no Campus<\/strong> | L\u00facia Pombo (CIDTFF), Margarida M. Marques (CIDTFF) & Filomena Guimar\u00e3es
29 abril | 10h30 | Ponto de encontro: entrada principal do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia | Local da atividade: ao ar livre no campus da UA<\/td><\/tr>
Os alunos v\u00e3o participar num peddy paper, que lhes prop\u00f5e visitar v\u00e1rios pontos do Campus da Universidade e testarem os seus conhecimentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Sustentabilidade. Ter\u00e3o tamb\u00e9m oportunidade de aprender um pouco mais sobre os res\u00edduos, mobilidade, \u00e1gua, eventos, energia, alimenta\u00e7\u00e3o, papel e pl\u00e1stico ao consultar a informa\u00e7\u00e3o disponibilizada na subweb UA Informa, atrav\u00e9s de QR codes estrategicamente localizados no Campus. No final haver\u00e1 lugar \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o de certificados para todos os participantes e pr\u00e9mios para os grupos com melhor desempenho. A atividade ter\u00e1 a dura\u00e7\u00e3o de 30 a 45 minutos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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