{"id":46315,"date":"2022-04-21T13:05:03","date_gmt":"2022-04-21T12:05:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=46315"},"modified":"2022-04-21T13:05:03","modified_gmt":"2022-04-21T12:05:03","slug":"capitulo-formacao-em-blended-learning-o-workshop-como-apoio-a-utilizacao-das-ferramentas-digitais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=46315","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo | Forma\u00e7\u00e3o em blended-learning: o workshop como apoio \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas digitais"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Maria Castelhano, Margarida Santos, Teresa Pessoa, Daniela Pedrosa (CIDTFF) & Joana Correia | VIII Confer\u00eancia Ib\u00e9rica de Inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o com TIC: ieTIC202s: livro de resumos<\/em>, pp. 166-167<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Excerto do resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Este trabalho descreve a constru\u00e7\u00e3o de um Workshop \u201cCi\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o com as TIC\u201d, desenvolvido com base no modelo ADDIE: An\u00e1lise, Desenho, Desenvolvimento, Implementa\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o. Esta forma\u00e7\u00e3o em Blended-Learning, surge para apoio \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas digitais. Este workshop integrou a din\u00e2mica pedag\u00f3gica da Unidade Curricular (UC) de Tecnologia Educacional do 1.\u00ba ano da Licenciatura em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Coimbra, e teve como finalidade promover experi\u00eancias inovadoras aos alunos para a cria\u00e7\u00e3o, em grupo, de um website. Assim, pretendeu-se auxiliar e capacitar o estudante para o manuseamento de ferramentas
digitais, visando o desenvolvimento de um website din\u00e2mico com a inclus\u00e3o de diversos recursos. Para a operacionaliza\u00e7\u00e3o do workshop procedeu-se a uma an\u00e1lise pr\u00e9via do contexto de atua\u00e7\u00e3o, nomeadamente: o p\u00fablico-alvo, o tempo dispon\u00edvel para a sess\u00e3o e quais as ferramentas digitais a explorar. A realiza\u00e7\u00e3o desta an\u00e1lise pr\u00e9via ocorreu atrav\u00e9s de uma conversa informal com a docente respons\u00e1vel pela UC. Foram ent\u00e3o selecionadas as seguintes ferramentas: (1) GoogleSites; (2) GoogleForms; (3) Mentimeter; (4) Padlet; (5) Educaplay; (6) Powtoon; (7) Canva. Como elemento adicional, foi tamb\u00e9m exposta a import\u00e2ncia dos direitos de autor do trabalho desenvolvido com os Creative Commons. Os requisitos da docente e o tempo dispon\u00edvel para a apresenta\u00e7\u00e3o estiveram na base da sua sele\u00e7\u00e3o. O workshop apresentou tr\u00eas objetivos: 1.\u00ba Reconhecer a import\u00e2ncia das ferramentas digitais na atualidade; 2.\u00ba Reproduzir tarefas utilizando ferramentas digitais; 3.\u00ba Aplicar as aprendizagens realizadas no workshop autonomamente. O desenvolvimento do workshop teve como recurso did\u00e1tico um website desenvolvido pelas formadoras integrando tutoriais did\u00e1ticos alusivos a cada ferramenta. Os formatos destes materiais foram diversificados, e.g.: v\u00eddeos, posters e imagens. A implementa\u00e7\u00e3o do workshop baseou-se em metodologias ativas, centradas na explora\u00e7\u00e3o das ferramentas e no acompanhamento dos estudantes, com vista \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o do projeto final. Por fim, a avalia\u00e7\u00e3o formal das aprendizagens assentou na apresenta\u00e7\u00e3o e na reda\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio relativo \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de um website.”<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:<\/strong>
Castelhano, M., Santos, M., Pessoa, T., Pedrosa, D. & Correia, J. (2022). Forma\u00e7\u00e3o em blended-learning: o workshop como apoio \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas digitais. In V. Gon\u00e7alves, A. Garc\u00eda-Valc\u00e1rcel, J. A. Moreira, P. Gutiez Cuevas & M. Patricio (Eds.), VIII Confer\u00eancia Ib\u00e9rica de Inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o com TIC: ieTIC202s: livro de resumos <\/em>(166-167). Instituto Polit\u00e9cnico de Bragan\u00e7a. http:\/\/hdl.handle.net\/10198\/24666<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Maria Castelhano, Margarida Santos, Teresa Pessoa, Daniela Pedrosa (CIDTFF) & Joana Correia | VIII Confer\u00eancia Ib\u00e9rica de Inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o com TIC: ieTIC202s: livro de resumos, pp. 166-167 Excerto do resumo: “Este trabalho descreve a constru\u00e7\u00e3o de um Workshop \u201cCi\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o com as TIC\u201d, desenvolvido com base no modelo ADDIE: An\u00e1lise, Desenho, Desenvolvimento, Implementa\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32,14,35,5],"tags":[],"class_list":["post-46315","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-destaques","category-livros-capitulos","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t