{"id":42910,"date":"2021-12-16T12:31:40","date_gmt":"2021-12-16T12:31:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=42910"},"modified":"2021-12-16T12:31:40","modified_gmt":"2021-12-16T12:31:40","slug":"educar-para-os-desafios-do-seculo-xxi-sustentabilidade-e-diversidade-linguistica-e-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=42910","title":{"rendered":"Educar para os desafios do s\u00e9culo XXI: sustentabilidade e diversidade lingu\u00edstica e cultural"},"content":{"rendered":"\n
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16-18 fevereiro, 2022 | Online<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre os dias 16 e 18 de fevereiro de 2022 ter\u00e1 lugar o evento online \u201cEducar para os desafios do s\u00e9culo XXI: sustentabilidade e diversidade lingu\u00edstica e cultural\u201d, que se realiza no \u00e2mbito de dois projetos Erasmus+ nos quais participam v\u00e1rios membros do CIDTFF: o projeto TEDS<\/a> e o projeto LoCALL<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Pretende-se com este encontro refletir sobre a sustentabilidade e a diversidade lingu\u00edstica e cultural nos tempos e espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, juntando diferentes atores (educadores, professores, formadores, investigadores e decisores institucionais e pol\u00edticos) que, em di\u00e1logo, abordar\u00e3o finalidades, conte\u00fados, estrat\u00e9gias e recursos a usar em programas de ensino e de forma\u00e7\u00e3o de formadores.<\/p>\n\n\n\n

O encontro contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de oradores e participantes nacionais e internacionais que refletir\u00e3o a partir de experi\u00eancias e recursos concretos sobre as seguintes quest\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

– Que desafios e possibilidades se colocam aos formadores de educadores e professores e aos programas de forma\u00e7\u00e3o inicial e cont\u00ednua?<\/p>\n\n\n\n

– Qual o papel dos atores educativos e decisores institucionais e pol\u00edticos na constru\u00e7\u00e3o de comunidades e sociedades mais inclusivas e sustent\u00e1veis?<\/p>\n\n\n\n

– Como formar para a educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade, incluindo as quest\u00f5es da diversidade lingu\u00edstica e cultural?<\/p>\n\n\n\n

– Como desenhar e colocar em pr\u00e1tica propostas que tenham impacto nas pr\u00e1ticas dos educadores, professores e formadores, permitindo uma educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade a n\u00edvel local e global?<\/p>\n\n\n\n

A participa\u00e7\u00e3o no encontro \u00e9 gratuita, mas carece de inscri\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria no seguinte link<\/a> at\u00e9 ao dia 14 de fevereiro de 2022.<\/p>\n\n\n\n

cartaz<\/a> | programa detalhado<\/a><\/p>\n\n\n\n

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