{"id":42166,"date":"2021-11-18T18:46:58","date_gmt":"2021-11-18T18:46:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=42166"},"modified":"2021-11-18T18:46:58","modified_gmt":"2021-11-18T18:46:58","slug":"investigadora-do-cidtff-com-comunicacao-sobre-educacao-e-direitos-das-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=42166","title":{"rendered":"Investigadora do CIDTFF com comunica\u00e7\u00e3o sobre Educa\u00e7\u00e3o e Direitos das Crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"\n

12 – 13 novembro, 2021 | evento h\u00edbrido<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A investigadora do CIDTFF, Raquel Ramos apresentou uma comunica\u00e7\u00e3o oral intitulada: \u201cA voz e participa\u00e7\u00e3o ativa da crian\u00e7a: que lugar na Educa\u00e7\u00e3o atual e que implica\u00e7\u00f5es na vida futura?\u201d, no Semin\u00e1rio internacional “CRIAN\u00c7A \u2013 Um futuro Sustent\u00e1vel das Na\u00e7\u00f5es<\/a>“, que assumiu um formato h\u00edbrido e decorreu entre os dias 12 e 13 de Novembro de 2021.<\/p>\n\n\n\n

Este Semin\u00e1rio foi organizado pela cooperativa social designada \u201c+ Crian\u00e7a\u201d, que tem desenvolvido nos \u00faltimos anos diversos semin\u00e1rios e debates sobre os Direitos, a Cidadania e o Superior Interesse da Crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

ver programa<\/a> | ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resumo da comunica\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o Fundamentada do Tema<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A presente comunica\u00e7\u00e3o parte de um dos princ\u00edpios consagrados na Conven\u00e7\u00e3o Internacional sobre os Direitos da Crian\u00e7a, designadamente o seu direito \u00e0 Participa\u00e7\u00e3o no contexto pol\u00edtico, sociocultural e educativo em que se insere, para refletir sobre o papel da crian\u00e7a no jardim-de inf\u00e2ncia, o papel do educador e as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, como dimens\u00f5es que podem favorecer ou comprometer a liberdade de express\u00e3o, opini\u00e3o e pensamento da crian\u00e7a, clara e explicitamente expressos nos Artigos 12 e 13 (Unicef, 2019).<\/p>\n\n\n\n

As investiga\u00e7\u00f5es atuais t\u00eam alertado para a perpetua\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas educativas assentes numa pedagogia transmissiva e em atividades estruturadas e dirigidas pelo adulto, focadas no desenvolvimento de compet\u00eancias acad\u00e9micas e desarticuladas com os interesses, opini\u00f5es e necessidades da crian\u00e7a, comprometendo, consequentemente, a sua tomada de iniciativa, livre escolha, autonomia, criatividade e pensamento cr\u00edtico. Nesse sentido, torna-se imperativo (re)conceptualizar a imagem da crian\u00e7a como ser competente para expressar a sua opini\u00e3o, tomar decis\u00f5es, resolver problemas, experimentar e explorar, criando-lhe oportunidades de a\u00e7\u00e3o e aprendizagem significativas, que lhe permitam alcan\u00e7ar altos n\u00edveis de bem-estar emocional e envolvimento e desenvolver compet\u00eancias cognitivas, socioemocionais e motoras.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, \u00e9 urgente criar experi\u00eancias educativas de qualidade, assentes em pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas ativas e participativas, que valorizem a voz da crian\u00e7a e o brincar livre. \u00c9 urgente desconstruir a assun\u00e7\u00e3o de que a crian\u00e7a aprende quieta, sentada, calada, memorizando e reproduzindo, condi\u00e7\u00e3o esta que se tem agravado no per\u00edodo de confinamento atual. O mundo precisa de inf\u00e2ncias felizes e futuros cidad\u00e3os confiantes, cr\u00edticos e participativos, urgentemente.<\/p>\n\n\n\n

Contribui\u00e7\u00f5es para a reflex\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 que a forma como est\u00e1 organizado o sistema educativo, assente na avalia\u00e7\u00e3o de resultados e na competi\u00e7\u00e3o, tem implica\u00e7\u00f5es no modo como a inf\u00e2ncia \u00e9 vivida, confinando a crian\u00e7a a espa\u00e7os fechados, condicionando-a a ser livre\u2026para pensar, para se movimentar, para escolher, para aprender por tentativa erro e para gerir o seu tempo?<\/p>\n\n\n\n

Que crian\u00e7as vamos ter no futuro? Futuro este cada vez mais imprevis\u00edvel, para vir a resolver problemas e a enfrentar desafios, com resili\u00eancia, confian\u00e7a e \u00e9tica. E a Natureza? Longe da vista, longe do cora\u00e7\u00e3o…ser\u00e1 que se est\u00e1 a comprometer a consci\u00eancia ambiental\u00a0e a sustentabilidade do planeta?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

12 – 13 novembro, 2021 | evento h\u00edbrido A investigadora do CIDTFF, Raquel Ramos apresentou uma comunica\u00e7\u00e3o oral intitulada: \u201cA voz e participa\u00e7\u00e3o ativa da crian\u00e7a: que lugar na Educa\u00e7\u00e3o atual e que implica\u00e7\u00f5es na vida futura?\u201d, no Semin\u00e1rio internacional “CRIAN\u00c7A \u2013 Um futuro Sustent\u00e1vel das Na\u00e7\u00f5es“, que assumiu um formato h\u00edbrido e decorreu entre […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[47,14,2],"tags":[],"class_list":["post-42166","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicacoes","category-destaques","category-eventos"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t