{"id":42016,"date":"2021-11-12T18:39:56","date_gmt":"2021-11-12T18:39:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=42016"},"modified":"2021-11-12T18:39:56","modified_gmt":"2021-11-12T18:39:56","slug":"investigadora-do-cidtff-participa-a-convite-nas-curtas-de-inspiracao-da-rede-de-escolas-para-a-educacao-intercultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=42016","title":{"rendered":"Investigadora do CIDTFF participa a convite nas \u201cCurtas de Inspira\u00e7\u00e3o\u201d da Rede de Escolas para a Educa\u00e7\u00e3o Intercultural"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

11 novembro, 2021 | 10h00 \u2013 11h30 | online<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A investigadora do CIDTFF Rosa Maria Faneca participou a convite do Alto Comissariado para as Migra\u00e7\u00f5es, I.P. (ACM), nas \u201cCurtas de Inspira\u00e7\u00e3o\u201d da Rede de Escolas para a Educa\u00e7\u00e3o Intercultural (REEI).<\/p>\n\n\n\n

Organizadas pelo ACM, pela Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o e pela Funda\u00e7\u00e3o Aga Khan, Portugal, as Curtas de Inspira\u00e7\u00e3o tiveram como tema \u201cEstrat\u00e9gias e Reflex\u00f5es sobre o Acolhimento da Diversidade Cultural e Lingu\u00edstica em contexto escolar\u201d, e contaram com a participa\u00e7\u00e3o de cerca de 100 professores.<\/p>\n\n\n\n

A 1\u00aa Curta, <\/strong>apresentada pela investigadora a 11 Novembro, entre as 10h00-11h30, intitulou-se \u201cComo podemos melhor acolher e integrar em contexto de sala de aula? As biografias lingu\u00edsticas e o kamishibai plurilingue\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Enquadramento<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

A pluralidade lingu\u00edstica, cultural e \u00e9tnica, que reflete a atual escola portuguesa, pode ser vista como uma oportunidade para diferentes aprendizagens, partilhando diferentes vis\u00f5es de mundo. Os professores necessitam de materiais did\u00e1ticos e de forma\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas que lhes permita gerir e conviver com a alteridade e ajude a descobrir estrat\u00e9gias e modelos inovadores de ensino, que promovam o acolhimento da diversidade lingu\u00edstica e cultural dos alunos e das fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n

As biografias lingu\u00edsticas e o kamishibai plurilingue, pelo seu potencial educativo e as suas caracter\u00edsticas multimodais, podem constituir parte dessas estrat\u00e9gias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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