{"id":41004,"date":"2021-10-08T17:30:43","date_gmt":"2021-10-08T16:30:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=41004"},"modified":"2021-10-08T17:30:43","modified_gmt":"2021-10-08T16:30:43","slug":"artigo-elements-pour-le-recensement-de-la-curricularisation-de-lintercomprehension-en-langues-romanes-a-partir-dexperiences-menees-par-un-groupe-duniversites-europeennes-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=41004","title":{"rendered":"Artigo | \u00c9l\u00e9ments pour le recensement de la curricularisation de l\u2019intercompr\u00e9hension en langues romanes \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences men\u00e9es par un groupe d\u2019universit\u00e9s europ\u00e9ennes et latino-am\u00e9ricaines"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF) e Francisco Calvo Del Olmo | Recherches en didactique des langues et des cultures, Les Cahiers de l\u2019ACEDLE<\/em>, pp. 1-17<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“L\u2019objectif de cette contribution est de proposer un \u00e9tat des lieux de l\u2019insertion de l\u2019intercompr\u00e9hension entre langues romanes (ICLR) dans l\u2019enseignement universitaire. Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, de plus en plus d\u2019universit\u00e9s ont inclus l\u2019ICLR dans leurs parcours formatifs, tout en consid\u00e9rant les atouts cognitifs, m\u00e9thodologiques, p\u00e9dagogiques et politiques de cette approche. Certaines analyses de ces formations (Ara\u00fajo e S\u00e1, 2014\u00a0; Degache, 2018) ont montr\u00e9 que les plans curriculaires (structure, objectifs, typologie des activit\u00e9s, modalit\u00e9s d’\u00e9valuation) varient d\u2019une institution \u00e0 l\u2019autre, selon un certain nombre de facteurs (structure du curriculum, niveaux licence ou master, int\u00e9r\u00eats de recherche des enseignants, etc.), mais qu\u2019il y a aussi un ensemble de points partag\u00e9s, ce qui a permis la constitution de communaut\u00e9s de formateurs et de r\u00e9seaux professionnels de plus en plus solides en Europe et en Am\u00e9rique latine. Ce panorama justifie la pr\u00e9sente recherche pour laquelle nous avons propos\u00e9 un questionnaire en ligne \u00e0 18 universit\u00e9s europ\u00e9ennes et 11 latino-am\u00e9ricaines participant au projet Eval-ic<\/em>. Les r\u00e9ponses nous ont fourni des informations quantitatives (sur les \u00e9tudiants inscrits, leur niveau de formation, la charge horaire, les langues \u00e9tudi\u00e9es, etc.) mais aussi qualitatives (\u00e0 propos des contenus des programmes, des r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques utilis\u00e9es, des objectifs poursuivis, des activit\u00e9s propos\u00e9es). Les r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires de cette \u00e9tude permettent de composer un tableau holistique aidant \u00e0 comprendre les diff\u00e9rents contextes d\u2019enseignement et mettant en regard les faiblesses et les potentialit\u00e9s de ces exp\u00e9riences.”<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:<\/strong>
Ara\u00fajo e S\u00e1, M. H., & Melo-Pfeifer, S. (2021). \u00c9l\u00e9ments pour le recensement de la curricularisation de l\u2019intercompr\u00e9hension en langues romanes \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences men\u00e9es par un groupe d\u2019universit\u00e9s europ\u00e9ennes et latino-am\u00e9ricaines. Recherches en didactique des langues et des cultures, Les Cahiers de l\u2019ACEDLE<\/em>, 1-17. https:\/\/doi.org\/10.4000\/rdlc.9318<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF) e Francisco Calvo Del Olmo | Recherches en didactique des langues et des cultures, Les Cahiers de l\u2019ACEDLE, pp. 1-17 Resumo: “L\u2019objectif de cette contribution est de proposer un \u00e9tat des lieux de l\u2019insertion de l\u2019intercompr\u00e9hension entre langues romanes (ICLR) dans l\u2019enseignement universitaire. Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, de plus en […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32,14,5],"tags":[],"class_list":["post-41004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-destaques","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t