{"id":35344,"date":"2021-02-18T14:41:47","date_gmt":"2021-02-18T14:41:47","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=35344"},"modified":"2021-02-18T14:41:47","modified_gmt":"2021-02-18T14:41:47","slug":"lancamento-do-livro-interculturalidade-e-plurilinguismo-nos-discursos-e-praticas-de-educacao-e-formacao-em-contextos-pos-coloniais-de-lingua-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=35344","title":{"rendered":"Lan\u00e7amento do livro \u201cInterculturalidade e plurilinguismo nos discursos e pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em contextos p\u00f3s-coloniais de l\u00edngua portuguesa\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

11 mar\u00e7o, 2021 | 14h00 \u2013 16h00 (hora de Lisboa) | Online (zoom)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A cerim\u00f3nia de lan\u00e7amento do livro \u201cInterculturalidade e plurilinguismo nos discursos e pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em contextos p\u00f3s-coloniais de l\u00edngua portuguesa\u201d, editado pelas investigadoras Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF, DEP, UA, Portugal) & Carla Ata\u00edde Maciel (Universidade Pedag\u00f3gica de Maputo, Mo\u00e7ambique) consistir\u00e1 numa mesa redonda onde se ir\u00e1 discutir a import\u00e2ncia educativa, social, pol\u00edtica do livro e dos v\u00e1rios assuntos nele abordados.<\/p>\n\n\n\n

Paulo Speller, Secret\u00e1rio Geral da OEI, primeiro Reitor da Universidade de Integra\u00e7\u00e3o Internacional de Lusofonia Afro-Brasileira, e autor do posf\u00e1cio do livro, participar\u00e1 como moderador da mesa redonda, que conta com a participa\u00e7\u00e3o dos palestrantes:<\/p>\n\n\n\n

Ana Paula Laborinho<\/strong> – Diretora em Portugal da Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-americanos para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (OEI); anterior Presidente do Instituto Cam\u00f5es; anterior Presidente do Instituto Portugu\u00eas do Oriente<\/p>\n\n\n\n

Cristina Montalv\u00e3o Sarmento<\/strong> – Secret\u00e1ria-geral da Associa\u00e7\u00e3o das Universidades de L\u00edngua Portuguesa (AULP) <\/p>\n\n\n\n

Jo\u00e3o Boaventura Ima Panzo<\/strong> – Diretor de A\u00e7\u00e3o Cultural e L\u00edngua Portuguesa do Secretariado Executivo da Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa (CPLP)<\/p>\n\n\n\n

Patrick Chardenet<\/strong> – Diretor da Cole\u00e7\u00e3o “Champs Didactiques Plurilingues” da qual a obra faz parte.<\/p>\n\n\n\n

Severino Ngoenha<\/strong> – Reitor da Universidade T\u00e9cnica de Mo\u00e7ambique; C\u00e1tedra de Filosofia Intercultural na Universidade Pedag\u00f3gica de Maputo<\/p>\n\n\n\n

Conta-se ainda com a presen\u00e7a de autores dos 15 cap\u00edtulos.<\/p>\n\n\n\n

A sess\u00e3o \u00e9 aberta mas exige inscri\u00e7\u00e3o em https:\/\/forms.gle\/3WD47NAT81MKHXkZA<\/a>
Link para a sess\u00e3o: https:\/\/videoconf-colibri.zoom.us\/j\/85173593533<\/a><\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/p>\n\n\n\n

Sinopse:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta obra decorre do crescente interesse em estudos com foco no plurilinguismo e na interculturalidade em espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, e, ainda, do reconhecimento da aus\u00eancia generalizada de pesquisas sobre estas quest\u00f5es em contextos p\u00f3s-coloniais de l\u00edngua portuguesa, onde a diversidade lingu\u00edstico-cultural end\u00f3gena e ex\u00f3gena \u00e9 marcada por desafi os e tens\u00f5es decorrentes de percursos hist\u00f3ricos complexos e singulares.<\/p>\n\n\n\n

O livro re\u00fane 15 artigos assinados por 23 investigadores, especialistas em educa\u00e7\u00e3o, linguistas ou didatas de l\u00ednguas, que refl etem sobre os discursos e as pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os onde o portugu\u00eas est\u00e1 em contacto com outras l\u00ednguas europeias (o ingl\u00eas e o franc\u00eas) e n\u00e3o europeias (como l\u00ednguas tup\u00ed-guarani, bantu, khoisan, indo-arianas, austron\u00e9sicas e papuas), em contextos africanos (Angola, Mo\u00e7ambique, S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, Guin\u00e9-Bissau, Cabo Verde), asi\u00e1ticos (Goa, Timor-Leste e Macau) e, ainda, no contexto latino-americano brasileiro. S\u00e3o, pois, divulgados resultados de pesquisas sobre a educa\u00e7\u00e3o plurilingue e intercultural envolvendo a l\u00edngua portuguesa, em espa\u00e7os geopol\u00edticos diversos e com m\u00faltiplas confi gura\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Numa altura em que a l\u00edngua portuguesa se evidencia no contexto global, este livro proporciona m\u00faltiplas viagens nos tempos e espa\u00e7os que os falantes desta l\u00edngua t\u00eam cruzado e onde se encontram com outras l\u00ednguas e culturas, evidenciando de que modo a educa\u00e7\u00e3o tem sido e pode ser considerada como componente fundamental desta aventura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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