{"id":35144,"date":"2021-02-12T12:00:39","date_gmt":"2021-02-12T12:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=35144"},"modified":"2021-02-12T12:00:39","modified_gmt":"2021-02-12T12:00:39","slug":"capitulo-de-tras-para-a-frente-um-retrato-da-universidade-de-coimbra-na-formacao-de-professores-de-biologia-geologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=35144","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo | De tr\u00e1s para a frente: um retrato da Universidade de Coimbra na forma\u00e7\u00e3o de Professores de Biologia & Geologia"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Diana R. Soares (CIDTFF), Isabel Abrantes, Pedro M. Callapez & Betina Lopes (CIDTFF) | <\/strong>Uma vis\u00e3o hol\u00edstica da Terra e do espa\u00e7o nas suas vertentes humanas e naturais \u2013 uma homenagem \u00e0 professora Celeste Romualdo Gomes<\/em>, <\/strong>vol. 2, pp. 495-524<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias \u00e9 fundamental para responder e minimizar desafios globais e locais do presente e do futuro. Por isso, \u00e9 necess\u00e1rio assegurar uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade dos professores de Biologia\/Geologia, em Portugal e no Mundo. Neste cap\u00edtulo apresentam-se os resultados e as conclus\u00f5es da an\u00e1lise documental feita a 39 relat\u00f3rios de est\u00e1gio pedag\u00f3gico de (futuros) professores de Biologia\/Geologia produzidos entre 2009 e 2019, no \u00e2mbito do Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico e no Ensino Secund\u00e1rio da Universidade de Coimbra. Estes relat\u00f3rios podem ser considerados como um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o central no desenvolvimento profissional de um professor. Assim, numa perspetiva global do trabalho realizado pela Universidade de Coimbra na \u00e1rea da forma\u00e7\u00e3o dos professores de Biologia\/Geologia, ao longo de uma d\u00e9cada, a an\u00e1lise de conte\u00fado foi determinante para a identifica\u00e7\u00e3o de fatores que definem a escola de pensamento\/identidade curricular da mesma. Esta an\u00e1lise foi baseada em tr\u00eas dimens\u00f5es: 1) \u00c1rea(s) de saber sustentador(es) (t\u00edtulo e palavras-chave); 2) Estrat\u00e9gias e abordagens de ensino das ci\u00eancias (resumo, metodologia e objetivos) e 3) Desenvolvimento profissional (resumo e conclus\u00f5es). Os resultados demonstram que, na Universidade de Coimbra, a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes se destaca pela exemplar prepara\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel do saber espec\u00edfico (dimens\u00e3o 1); ainda existe uma reduzida utiliza\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio \u201cV de Gowin\u201d durante o est\u00e1gio, apesar do forte investimento nesta estrat\u00e9gia ao n\u00edvel das unidades curriculares do mestrado (dimens\u00e3o 2). Verificou-se igualmente grande import\u00e2ncia atribu\u00edda ao est\u00e1gio pedag\u00f3gico pelos estudantes para a inicia\u00e7\u00e3o do seu processo de desenvolvimento na pr\u00e1tica docente (dimens\u00e3o 3). Partindo da problematiza\u00e7\u00e3o dos resultados emergentes, s\u00e3o apresentadas interroga\u00e7\u00f5es espec\u00edficas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, nomeadamente sobre a rela\u00e7\u00e3o estreita entre a forma\u00e7\u00e3o inicial de professores e a necessidade de diversificar e comunicar ci\u00eancia. Procura-se, desta forma, contribuir para transformar o Mundo atrav\u00e9s do ensino das Ci\u00eancias Naturais, numa sociedade de justi\u00e7a e igualdade, em que ningu\u00e9m fica para tr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:
<\/strong>Diana R. Soares, Isabel Abrantes, Pedro M. Callapez, & Betina Lopes (2020). De tr\u00e1s para a frente: um retrato da Universidade de Coimbra na forma\u00e7\u00e3o de Professores de Biologia & Geologia. I. Abrantes, P. M. Callapez, G. P. Correia, E. Gomes, B. Lopes, F. C. Lopes, E. Pires, & A. Rola (Eds.), Uma vis\u00e3o hol\u00edstica da Terra e do espa\u00e7o nas suas vertentes humanas e naturais \u2013 uma homenagem \u00e0 professora Celeste Romualdo Gomes<\/em> (vol. 2, pp. 495-524). Centro de Investiga\u00e7\u00e3o da Terra e do Espa\u00e7o da Universidade de Coimbra. http:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.4410945<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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