{"id":34730,"date":"2021-01-21T18:46:54","date_gmt":"2021-01-21T18:46:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=34730"},"modified":"2021-01-21T18:46:54","modified_gmt":"2021-01-21T18:46:54","slug":"ii-encontro-pop-reflexao-sobre-as-praticas-pedagogicas-no-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=34730","title":{"rendered":"II Encontro POP – Reflex\u00e3o sobre as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas no ensino superior"},"content":{"rendered":"\n
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Teve lugar, no dia 20 de janeiro (15h30-17h30, online), o II Encontro POP<\/a><\/strong> – Programa de Observa\u00e7\u00e3o por Pares, no qual se realizou um balan\u00e7o da 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o do programa (decorrido no primeiro semestre do ano letivo de 2020\/21).<\/p>\n\n\n\n

O POP \u00e9 um programa multidisciplinar volunt\u00e1rio para professores da UA, que visa promover a observa\u00e7\u00e3o de aulas e a reflex\u00e3o a par em torno das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas no ensino superior. Os professores que participam s\u00e3o agrupados em quartetos de observantes\/observados, sendo que cada professor observa, desejavelmente, duas aulas de dois colegas, e \u00e9 observado, pelo menos, duas vezes (por dois colegas diferentes, individualmente). A partir das observa\u00e7\u00f5es de aulas, gera-se a reflex\u00e3o sobre as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, no \u00e2mbito mais alargado da (auto)forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Neste Encontro, reuniram-se os cinco quartetos de professores<\/strong> que participaram nesta 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o do POP<\/strong>, assim como um grupo de professores da UA que aceitaram o convite para descobrir mais sobre o programa e participar na reflex\u00e3o alargada em torno das aprendizagens emergentes da experi\u00eancia de participa\u00e7\u00e3o no POP e, inerentemente, das potencialidades deste tipo de programa para a forma\u00e7\u00e3o dos professores da UA.<\/p>\n\n\n\n

Ainda, a Professora Fl\u00e1via Vieira<\/strong>, da Universidade de Minho<\/strong>, especialista na \u00e1rea da Forma\u00e7\u00e3o de Professores e da Supervis\u00e3o Pedag\u00f3gica, com trabalho feito no \u00e2mbito da Pedagogia Universit\u00e1ria, aceitou o convite para participar neste II Encontro POP, contribuindo com os seus questionamentos e reflex\u00f5es sobre o desenvolvimento profissional dos professores e o papel destas iniciativas na carreira docente.<\/p>\n\n\n\n

O Encontro contou, tamb\u00e9m, com a presen\u00e7a da Pr\u00f3-Reitora da UA para a Inova\u00e7\u00e3o Curricular e Internacionaliza\u00e7\u00e3o da Forma\u00e7\u00e3o do 1\u00ba e 2\u00ba Ciclos, a Prof. Sandra Soares, que tem apoiado a iniciativa desde a sua g\u00e9nese, no quadro da Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica na UA.<\/p>\n\n\n\n

A partir das reflex\u00f5es realizadas no seio de cada quarteto, no decurso da 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o do POP, duas perguntas orientadoras deram o mote para a reflex\u00e3o neste Encontro: (i) Qual a maior mais-valia do POP para a melhoria das pr\u00e1ticas dos professores e das aprendizagens dos estudantes?<\/em> e (ii) De que forma \u00e9 que um programa como o POP poder\u00e1 potenciar ainda mais a forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos professores da UA?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ainda, na base da experi\u00eancia de participa\u00e7\u00e3o no POP, refletiu-se sobre “os horizontes da observa\u00e7\u00e3o”, tal como a import\u00e2ncia de se desenvolverem compet\u00eancias de ensino visando as aprendizagens significativas dos estudantes, a pertin\u00eancia da constru\u00e7\u00e3o de comunidades de pr\u00e1tica, e a coragem de criar espa\u00e7o nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior para a promo\u00e7\u00e3o da reflex\u00e3o, di\u00e1logo, colabora\u00e7\u00e3o e colegialidade. Representam estas pr\u00e1ticas e iniciativas propostas que \u00e9 relevante assumir e operacionalizar.<\/p>\n\n\n\n

De modo a dar continuidade a este caminho, ser\u00e3o abertas, em fevereiro, as inscri\u00e7\u00f5es para a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do POP, estando todos os professores da UA convidados a participar. Esta informa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 divulgada nos canais de comunica\u00e7\u00e3o habituais da UA.<\/p>\n\n\n\n

Os coordenadores do POP na UA – Rui Marques Vieira e Amanda Franco (CIDTFF-DEP) – gostariam de expressar um sentido bem-haja a cada um dos 19 professores que, nesta 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o do POP, abriu a porta da sua sala de aula aos pares, para a observa\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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