{"id":34454,"date":"2021-01-07T12:12:17","date_gmt":"2021-01-07T12:12:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=34454"},"modified":"2021-01-07T12:12:17","modified_gmt":"2021-01-07T12:12:17","slug":"capitulo-experiencias-de-ensino-da-escrita-academica-na-universidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=34454","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo | Experi\u00eancias de ensino da escrita acad\u00eamica na universidade"},"content":{"rendered":"\n
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Concei\u00e7\u00e3o Siopa (CIDTFF) & Lu\u00edsa \u00c1lvares Pereira (CIDTFF) | Estudos aplicados \u00e0 pr\u00e1tica da escrita acad\u00eamica: Colocando a m\u00e3o na massa<\/em> (<\/strong>Pr\u00e1ticas discursivas em letramento acad\u00eamico: quest\u00f5es em estudo V. 3<\/strong>), pp. 49-83<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Excerto da introdu\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cO texto \u201cExperi\u00eancia de ensino da escrita acad\u00eamica na universidade\u201d, de Concei\u00e7\u00e3o Siopa e Lu\u00edsa \u00c1lvares Pereira, busca orientar \u201cpr\u00e1ticas de escrita acad\u00eamica segundo modelos do g\u00eanero textual\u201d, partindo da premissa de que \u201co modelo de ensino de escrita baseado no g\u00eanero de textos tem gerado um interesse crescente nas tr\u00eas \u00faltimas d\u00e9cadas e tem tido um impacto consider\u00e1vel na forma como se compreende o discurso e se ensina a l\u00edngua\u201d. Nesse cap\u00edtulo, as autoras apresentam um dispositivo did\u00e1tico para o ensino-aprendizagem do resumo escolar-acad\u00eamico (a recens\u00e3o cr\u00edtica), assumindo que a compreens\u00e3o de professores sobre o conceito de g\u00eanero tem \u201cpermitido transformar m\u00e9todos de ensino, desenvolver curr\u00edculos e programas e criar materiais instrucionais mais adequados \u00e0s reais necessidades dos estudantes que atualmente frequentam a escola e a universidade\u201d.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:<\/strong>
Siopa, C., & Pereira, L. \u00c1. (2020). Experi\u00eancia de ensino da escrita acad\u00eamica na universidade. D. L. D. I. Rodrigues & J. Q. G. Silva (Eds.),  Pr\u00e1ticas discursivas em letramento acad\u00e9mico<\/em>: Colocando a m\u00e3o na massa<\/em> (pp. 49-83). PUC Minas. https:\/\/issuu.com\/cespuc-centrodeestudosluso-afro-bra\/docs\/praticas_discursivas-v3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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