{"id":33661,"date":"2020-11-20T11:02:26","date_gmt":"2020-11-20T11:02:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=33661"},"modified":"2020-11-20T11:02:26","modified_gmt":"2020-11-20T11:02:26","slug":"capitulo-acervo-de-narracoes-multimodais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=33661","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo | Acervo de Narra\u00e7\u00f5es Multimodais"},"content":{"rendered":"\n

Jos\u00e9 Paulo Cravino (CIDTFF) |in Novas Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o ao Servi\u00e7o do Ensino\/Forma\u00e7\u00e3o – Atas do Ciclo de Semin\u00e1rios sobre Tecnologias no Ensino\/Forma\u00e7\u00e3o<\/em>, pp. 77-81<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sinopse da apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Acervo de Narra\u00e7\u00f5es Multimodais (http:\/\/multimodal.narratives.utad.pt<\/a>) \u00e9 um portal, dispon\u00edvel online desde outubro de 2017, que mostra como as pr\u00e1ticas de ensino de Ci\u00eancia e Tecnologia podem ser p\u00fablicas e compartilh\u00e1veis, preservando sua natureza hol\u00edstica, complexa e multimodal usando um instrumento inovador \u2013 a Narra\u00e7\u00e3o Multimodal (NM).<\/p>\n\n\n\n

O portal inclui: (a) um acervo de Narra\u00e7\u00f5es Multimodais; (b) informa\u00e7\u00f5es sobre os projetos de investiga\u00e7\u00e3o em que se baseia e (c) informa\u00e7\u00f5es sobre o pr\u00f3prio instrumento NM. \u00c9 dirigido a professores de Ci\u00eancia e Tecnologia em todos os n\u00edveis de ensino, investigadores em educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia e Tecnologia e outros profissionais.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho de investiga\u00e7\u00e3o e com professores em torno das NM tem uma longa hist\u00f3ria. Desde de 2014 as NM tem sido objeto de reconhecimento acad\u00e9mico (publica\u00e7\u00f5es internacionais e teses de doutoramento) e culminou na cria\u00e7\u00e3o deste portal.<\/p>\n\n\n\n

A NM, como Instrumento, refere-se a um protocolo para fazer uma NM (recolha de dados, elabora\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o) que garante caracter\u00edsticas e estrutura comuns a qualquer NM), bem como a um documento (ligado a dados independentes) com uma descri\u00e7\u00e3o multimodal, autocontida, validada, verific\u00e1vel e p\u00fablica de pr\u00e1ticas profissionais em contexto de trabalho real (por exemplo, ensino em sala de aula). As caracter\u00edsticas e estrutura das NM permitem a comparabilidade (mesmo de diferentes contextos) entre elas, a fim de atender a objetivos relacionados com a melhoria do ensino de C&T, da sua investiga\u00e7\u00e3o e do desenvolvimento profissional.<\/p>\n\n\n\n

A relev\u00e2ncia das NM \u00e9 justificada:
a) por uma perspetiva de ci\u00eancia aberta, uma vez que os profissionais podem elaborar NM de suas pr\u00e1ticas profissionais, com base em dados, participando assim do processo de investiga\u00e7\u00e3o e aumentando gradualmente o acervo dispon\u00edvel de NM;
b) pelo potencial de investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que as NM permitem estudar e comparar pr\u00e1ticas de ensino em diferentes n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o, pa\u00edses e contextos, e at\u00e9 mesmo perfis profissionais, permitindo uma compreens\u00e3o mais profunda das pr\u00e1ticas profissionais;
c) pelo valor para a forma\u00e7\u00e3o de professores e desenvolvimento profissional, porque a pesquisa e a partilha de pr\u00e1ticas profissionais podem influenciar a qualidade das pr\u00e1ticas de ensino dos professores envolvidos.<\/p>\n\n\n\n

No portal s\u00e3o disponibilizadas informa\u00e7\u00f5es relativas \u00e0 NM, nomeadamente o protocolo com os passos para a elabora\u00e7\u00e3o de uma NM, um exemplo de uma NM completa e um ficheiro modelo (template) para a sua elabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o ainda apresentados testemunhos de pessoas que utilizaram as NM em variados contextos (profissional, investiga\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o) onde explicam a utilidade, a usabilidade e a experi\u00eancia que vivenciaram na explora\u00e7\u00e3o de NM.<\/p>\n\n\n\n

Neste momento est\u00e3o organizadas num acervo cerca de 100 NM de aulas de Ci\u00eancia e Tecnologia, de v\u00e1rios profissionais, de diferentes n\u00edveis de ensino e contextos de aprendizagem e oriundas de diversos pa\u00edses, nomeadamente de Portugal, Brasil e Angola.<\/p>\n\n\n\n

Pretende-se dar a conhecer este acervo e envolver e fazer crescer a comunidade de professores, formadores e investigadores em torno das NM.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:<\/strong>
Cravino, J. P. (2020). Acervo de Narra\u00e7\u00f5es Multimodais. In V\u00edtor Santos (Coord.), Novas Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o ao Servi\u00e7o do Ensino\/Forma\u00e7\u00e3o – Atas do Ciclo de Semin\u00e1rios sobre Tecnologias no Ensino\/Forma\u00e7\u00e3o – novembro de 2015 a maio de 2019<\/em> (pp. 77-81). Lisboa: IEFP e CITEFORMA. ISBN: 978-989-638-077-9<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jos\u00e9 Paulo Cravino (CIDTFF) |in Novas Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o ao Servi\u00e7o do Ensino\/Forma\u00e7\u00e3o – Atas do Ciclo de Semin\u00e1rios sobre Tecnologias no Ensino\/Forma\u00e7\u00e3o, pp. 77-81 Sinopse da apresenta\u00e7\u00e3o: O Acervo de Narra\u00e7\u00f5es Multimodais (http:\/\/multimodal.narratives.utad.pt) \u00e9 um portal, dispon\u00edvel online desde outubro de 2017, que mostra como as pr\u00e1ticas de ensino de Ci\u00eancia e Tecnologia podem […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14,35,5],"tags":[],"class_list":["post-33661","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaques","category-livros-capitulos","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t