{"id":33445,"date":"2020-11-10T16:49:28","date_gmt":"2020-11-10T16:49:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=33445"},"modified":"2020-11-10T16:49:28","modified_gmt":"2020-11-10T16:49:28","slug":"artigo-a-formacao-inicial-de-professores-para-uma-educacao-interdisciplinar-o-exemplo-do-projeto-edupark","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=33445","title":{"rendered":"Artigo | A forma\u00e7\u00e3o inicial de professores para uma Educa\u00e7\u00e3o interdisciplinar \u2013 o exemplo do projeto EduPARK"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Teresa Neto (CIDTFF) & L\u00facia Pombo (CIDTFF) | Revista Saber & Educar, n. 28<\/em>, Oportunidades e desafios em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, pp. 1-12<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o inicial de professores na atualidade deve contemplar o desenvolvimento de compet\u00eancias docentes fundamentais para a promo\u00e7\u00e3o de modelos de educa\u00e7\u00e3o interdisciplinar, enfatizando e promovendo a converg\u00eancia de conhecimentos de v\u00e1rias \u00e1reas disciplinares. Neste artigo apresenta-se uma experi\u00eancia de forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar, no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o inicial de professores na Universidade de Aveiro, \u201cvivida\u201d no Projeto EduPARK, por estudantes do Mestrado em Ensino do 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico e de Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias Naturais do 2.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico. Esta experi\u00eancia demonstra que o recurso \u00e0 Realidade Aumentada (RA) \u00e9 uma estrat\u00e9gia promissora na promo\u00e7\u00e3o de um modelo de educa\u00e7\u00e3o interdisciplinar, atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de gui\u00f5es did\u00e1ticos, sua implementa\u00e7\u00e3o em contexto escolar e sua avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave<\/strong>: forma\u00e7\u00e3o de professores; abordagem interdisciplinar; realidade aumentada<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:
<\/strong>Neto, T., & Pombo, L. (2020). A forma\u00e7\u00e3o inicial de professores para uma Educa\u00e7\u00e3o interdisciplinar \u2013 o exemplo do projeto EduPARK. Revista Saber & Educar, n. 28, Oportunidades e desafios em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, 1-12. http:\/\/dx.doi.org\/10.17346\/se.vol28.389<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Teresa Neto (CIDTFF) & L\u00facia Pombo (CIDTFF) | Revista Saber & Educar, n. 28, Oportunidades e desafios em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, pp. 1-12 Resumo: A forma\u00e7\u00e3o inicial de professores na atualidade deve contemplar o desenvolvimento de compet\u00eancias docentes fundamentais para a promo\u00e7\u00e3o de modelos de educa\u00e7\u00e3o interdisciplinar, enfatizando e promovendo a converg\u00eancia de conhecimentos de v\u00e1rias […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32,14,5],"tags":[],"class_list":["post-33445","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-destaques","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t