{"id":33244,"date":"2020-11-03T18:05:30","date_gmt":"2020-11-03T18:05:30","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=33244"},"modified":"2020-11-03T18:05:30","modified_gmt":"2020-11-03T18:05:30","slug":"vpct2020-com-contributos-de-investigadores-do-cidtff-na-area-da-educacao-para-as-ciencias-e-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=33244","title":{"rendered":"VPCT2020 com contributos de investigadores do CIDTFF na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o para as Ci\u00eancias e Tecnologias"},"content":{"rendered":"\n
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O Encontro Internacional \u201cA voz dos professores de Ci\u00eancias & Tecnologias\u201d (VPCT2020), realiza-se online entre os dias 5 e 7 de novembro, conta com a participa\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios investigadores do CIDTFF, na coordena\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do evento, na modera\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es e com comunica\u00e7\u00f5es e posters.<\/p>\n\n\n\n

Damos a conhecer os contributos da (co)autoria dos investigadores do CIDTFF:<\/p>\n\n\n\n

Comunica\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Tratamento de uma \u00e1gua por alunos do 5.\u00ba ano de escolaridade | F\u00e1tima Ara\u00fajo, J. Bernardino Lopes (CIDTFF), Armando Soares & Jos\u00e9 Cravino (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e1ticas de ensino de um professor de metodologias do ensino das ci\u00eancias da natureza: uma possibilidade para o ensino e aprendizagem da (etno)matem\u00e1tica | Nelson F. P. Alves, Jos\u00e9 Paulo Cravino (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Representa\u00e7\u00f5es no ensino e aprendizagem da geometria: an\u00e1lise de uma narra\u00e7\u00e3o multimodal do acervo digital da UTAD | Maria Manuela Amorim Teixeira, Jos\u00e9 Paulo Cravino (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Uso de recurso tang\u00edvel como aux\u00edlio para aprendizado de uma linguagem de programa\u00e7\u00e3o | Silvio P. Varandas, J. Bernardino Lopes (CIDTFF) & Jos\u00e9 P. Cravino (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

O software educativo no processo de ensino e de aprendizagem da F\u00edsica | C\u00e1tia Costa, Jos\u00e9 P.Cravino (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

An\u00e1lise das caracter\u00edsticas da media\u00e7\u00e3o do professor, recorrendo a recursos educativos digitais, e que influ\u00eancia ocorre no envolvimento dos alunos | Paulo Goncalves, Jos\u00e9 P.Cravino (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Media\u00e7\u00e3o do professor na utiliza\u00e7\u00e3o de recursos geom\u00e9tricos no ensino de \u00c1lgebra Linear | Mariluce O. Silva, Jos\u00e9 P. Cravino (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

An\u00e1lise da idoneidade did\u00e1tica de uma narra\u00e7\u00e3o multimodal de aulas de \u00c1lgebra Linear| Edson Costa Cruz, Jos\u00e9 P. Cravino (CIDTFF) & J. BernardinoLopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Pensamento computacional: relatos de experi\u00eancias nas narrativas multimodais da UTAD | Isabel Cruz, Jos\u00e9 Paulo Cravino (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Kahoot e Geogebra no apoio \u00e0 aprendizagem de alunos que frequentam o apoio pedag\u00f3gico acrescido de matem\u00e1tica | Paula Sofia Nunes, Paulo Martins & Paula Catarino (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Reflex\u00e3o sobre a leitura de hist\u00f3rias com hist\u00f3ria da matem\u00e1tica. Contributos para a aprendizagem da matem\u00e1tica de alunos do 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico | Jo\u00e3o Matos, Ana Paula Aires (CIDTFF) & Cec\u00edlia Costa (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Fazer matem\u00e1tica com m\u00fasica -avalia\u00e7\u00e3o de atitudes | Ana Silva, J. Bernardino Lopes (CIDTFF) & Cec\u00edlia Costa (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Aprendizagens matem\u00e1ticas no pr\u00e9-escolar: pr\u00e1ticas no recreio | Sara Pereira & Cec\u00edlia Costa (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Aprendizagens matem\u00e1ticas elementares: a mesma tarefa aplicada em dois contextos (creche e jardim-de-inf\u00e2ncia) | Ana Rita Ribeiro & Cec\u00edlia Costa (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Projeto de interven\u00e7\u00e3o educacional -autonomia no processo de aprendizagem: do presencial para o online* | Maria Castelhano**, Beatriz Rodrigo***, Joana Ferreira*** & Daniela Pedrosa (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

(*Este trabalho resulta do projeto que Maria Castelhano, Beatriz Rodrigo, Joana Ferreira desenvolveram na UC de PIE de 2019\/2020, enquanto alunas da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da UA;
** Mestrado em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Coimbra;
*** Estudante do\u00a0Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar e Ensino no 1\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico da Universidade de Aveiro)<\/p>\n\n\n\n

As applets no ensino e aprendizagem da \u00e1lgebra, nas aulas online | Ana Paula Gandra, Ana Paula Aires (CIDTFF) &Paula Catarino (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Relato de pr\u00e1ticas de ensino de sistemas de equa\u00e7\u00f5es lineares no ensino b\u00e1sico | Isabel Teixeira, Maria Manuel Nascimento (CIDTFF), Paula Catarino (CIDTFF) & Cec\u00edlia Costa (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Utiliza\u00e7\u00e3o  de  dispositivos  program\u00e1veis  para  o  desenvolvimento  de  conhecimentos  e compet\u00eancias do curr\u00edculo do 1.\u00baciclo do ensino b\u00e1sicoIn\u00eas Pacheco, Pedro Rodrigues & Ant\u00f3nio Barbot<\/p>\n\n\n\n

O uso da an\u00e1lise textual discursiva para identificar categorias presentes numa universidade frente a m\u00faltiplas realidades | Marl\u00fabia Corr\u00eaa de Paula, Gleny Terezinha Duro Guimar\u00e3es, Maria Manuel da Silva Nascimento (CIDTFF) & Ana Emanuelle Lisboa Campos da Silva<\/p>\n\n\n\n

Aplica\u00e7\u00e3o do jogo da forca no ensino da matem\u00e1tica. relato de uma atividade de sala de aula | Paulo Gon\u00e7alves, Armando Soares, Paula Catarino (CIDTFF) & M. Cabral Reis<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Posters de investiga\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Sequ\u00eancia did\u00e1tica emish \u201co efeito dos microrganismos na sa\u00fade humana\u201d: da concep\u00e7\u00e3o \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de um projeto de interven\u00e7\u00e3o | Ana Carvalho* & Cec\u00edlia Guerra (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

A sequ\u00eancia did\u00e1tica \u201cobserva, percebe e age\u201d: uma proposta para a promo\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o sexual em ci\u00eancias naturais | In\u00eas Ferreira* & Cec\u00edlia Guerra (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

(* Estudante do Mestrado em Ensino do 1\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico e de Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias Naturais do 2\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia da Universidade de Aveiro)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Est\u00e3o respons\u00e1veis pela modera\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es, as investigadoras do CIDTFF, Ana Paula Aires (UTAD), Cec\u00edlia Costa (UTAD), Daniela Pedrosa (UA), Maria Manuel Nascimento (UTAD) e Paula Catarino (UTAD), tamb\u00e9m parte da Comiss\u00e3o Organizadora do evento.<\/p>\n\n\n\n

E integram a Comiss\u00e3o Coordenadora do evento, os investigadores do CIDTFF, J. Bernardino Lopes (UTAD) e J. Paulo Cravino (UTAD), que tamb\u00e9m participam na Comiss\u00e3o Cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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