{"id":30579,"date":"2020-06-19T12:56:29","date_gmt":"2020-06-19T11:56:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=30579"},"modified":"2020-06-19T12:56:29","modified_gmt":"2020-06-19T11:56:29","slug":"livro-percursos-da-didatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=30579","title":{"rendered":"Livro | Percursos da did\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Isabel Alarc\u00e3o | Cole\u00e7\u00e3o \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o \u2013 Cadernos Did\u00e1ticos\u201d, n\u00ba4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 se encontra dispon\u00edvel o 4\u00ba volume da cole\u00e7\u00e3o \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o \u2013 Cadernos Did\u00e1ticos\u201d, da autoria da investigadora do CIDTFF Isabel Alarc\u00e3o, focado na conceptualiza\u00e7\u00e3o da Did\u00e1tica que a autora tem vindo a fazer desde que  assumiu o desafio de ensinar Did\u00e1tica na Universidade de Aveiro.<\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEste Caderno foca-se fundamentalmente na conceptualiza\u00e7\u00e3o da Did\u00e1tica que a autora tem vindo a fazer desde que, em 1976, assumiu o desafio de ensinar Did\u00e1tica numa Universidade: a Universidade de Aveiro, Portugal. Atrav\u00e9s do seu percurso tem-se acesso aos fantasmas, sonhos e realidades que, no in\u00edcio, os professores vivenciaram no seu esfor\u00e7o para credibilizar a disciplina e criar condi\u00e7\u00f5es para a sua institucionaliza\u00e7\u00e3o como campo de ensino e de investiga\u00e7\u00e3o a n\u00edvel universit\u00e1rio. Numa tentativa de desmontar ideias pr\u00e9-concebidas sobre a Did\u00e1tica, come\u00e7ou-se por conceber e caracterizar o que deveria ser o ensino dessa disciplina, a sua rela\u00e7\u00e3o com o saber constitu\u00eddo e com a vida profissional, refer\u00eancia importante visto tratar-se de uma unidade curricular dos cursos de forma\u00e7\u00e3o de professores. Nasceu assim a met\u00e1fora do tr\u00edptico did\u00e1tico, que permite conceber a did\u00e1tica em tr\u00eas dimens\u00f5es articuladas (profissional, curricular e investigativa), a que mais tarde se juntou a dimens\u00e3o pol\u00edtica. A dimens\u00e3o investigativa tamb\u00e9m est\u00e1 presente neste Caderno, n\u00e3o s\u00f3 pela refer\u00eancia destacada ao CIDTFF\/Centro de Investiga\u00e7\u00e3o em Did\u00e1tica e Tecnologia na Forma\u00e7\u00e3o de Formadores, mas tamb\u00e9m porque nele se insere um texto, at\u00e9 agora in\u00e9dito, escrito em colabora\u00e7\u00e3o com outros colegas e que exterioriza as dificuldades com que, h\u00e1 cerca de quinze anos, se defrontaram aqueles que entenderam ser necess\u00e1rio come\u00e7ar a proceder-se a sistematiza\u00e7\u00f5es do conhecimento entretanto produzido. Atrav\u00e9s da leitura deste Caderno pode ainda ficar a conhecer-se o argumento que a autora utiliza para justificar a sua vis\u00e3o sobre a rela\u00e7\u00e3o Curr\u00edculo\/ Did\u00e1tica. Partindo das perguntas pr\u00f3prias de cada um destes campos, conclui por uma rela\u00e7\u00e3o macro\/micro. Outra rela\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m abordada prende-se com a identidade do campo da Did\u00e1tica face a outras \u00e1reas do saber, uma rela\u00e7\u00e3o que a autora v\u00ea como evoluindo de uma atitude de isolamento para uma constru\u00e7\u00e3o de interdisciplinaridade.\u201d<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:
<\/strong>Alarc\u00e3o, I. (2020). Percursos da Did\u00e1tica<\/em>. Aveiro: UA Editora. http:\/\/hdl.handle.net\/10773\/28716<\/p>\n\n\n\n

Coordenam a cole\u00e7\u00e3o<\/a> os investigadores do CIDTFF, Cristina S\u00e1, Rui Marques Vieira & Carlota Tomaz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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