{"id":28205,"date":"2020-01-30T17:50:22","date_gmt":"2020-01-30T17:50:22","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=28205"},"modified":"2020-01-30T17:50:22","modified_gmt":"2020-01-30T17:50:22","slug":"livro-estudos-da-lingua-portuguesa-a-uniao-na-diversidade-com-contributos-de-investigadoras-do-cidtff","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=28205","title":{"rendered":"Livro | \u201cEstudos da L\u00edngua Portuguesa: A Uni\u00e3o na Diversidade\u201d com contributos de investigadoras do CIDTFF"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O livro \u201cEstudos da L\u00edngua Portuguesa – A Uni\u00e3o na Diversidade<\/a>\u201d, integrado na cole\u00e7\u00e3o \u201cEncontros da L\u00edngua Portuguesa\u201d, conta com dois cap\u00edtulos da (co)autoria de investigadoras do CIDTFF:<\/p>\n\n\n\n

Cap\u00edtulo VI. O que apontam alguns estudos acad\u00e9micos (2\u00ba ciclo de Bolonha) sobre o PLNM <\/strong>| pp.131-148 | Maria Helena An\u00e7\u00e3 (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Cap\u00edtulo IX. A l\u00edngua portuguesa no curr\u00edculo escolar de S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe: desafios e potencialidades<\/strong> | pp. 209-245 | Jos\u00e9 Carlos Arag\u00e3o & Leonor Santos (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

Este volume resulta das confer\u00eancias apresentadas no 6\u00ba Simp\u00f3sio Mundial de Estudos da L\u00edngua Portuguesa (VI SIMELP<\/a>), realizado entre os dias 24 e 28 de outubro de 2017 na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o, Instituto Polit\u00e9cnico de Santar\u00e9m, que contou com a interven\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios investigadores do CIDTFF na coordena\u00e7\u00e3o de simp\u00f3sios<\/a>, modera\u00e7\u00e3o de confer\u00eancias e com comunica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

An\u00e7\u00e3, M. H. (2019). O que apontam alguns estudos acad\u00e9micos\n(2\u00ba ciclo de Bolonha) sobre o PLNM. In M. Teixeira (org.), Estudos da L\u00edngua Portuguesa – A Uni\u00e3o na Diversidade<\/em> (131-148).\nSantar\u00e9m: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Santar\u00e9m<\/p>\n\n\n\n

Arag\u00e3o, J. C., & Santos, L. (2019). A l\u00edngua portuguesa\nno curr\u00edculo escolar de S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe: desafios e potencialidades. In M.\nTeixeira (org.), Estudos da L\u00edngua\nPortuguesa – A Uni\u00e3o na Diversidade<\/em> (209-245). Santar\u00e9m: Escola Superior de\nEduca\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Santar\u00e9m<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O livro \u201cEstudos da L\u00edngua Portuguesa – A Uni\u00e3o na Diversidade\u201d, integrado na cole\u00e7\u00e3o \u201cEncontros da L\u00edngua Portuguesa\u201d, conta com dois cap\u00edtulos da (co)autoria de investigadoras do CIDTFF: Cap\u00edtulo VI. O que apontam alguns estudos acad\u00e9micos (2\u00ba ciclo de Bolonha) sobre o PLNM | pp.131-148 | Maria Helena An\u00e7\u00e3 (CIDTFF) Cap\u00edtulo IX. A l\u00edngua portuguesa […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14,35,5],"tags":[],"class_list":["post-28205","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaques","category-livros-capitulos","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t