{"id":26941,"date":"2019-11-12T12:29:17","date_gmt":"2019-11-12T12:29:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=26941"},"modified":"2019-11-12T12:29:17","modified_gmt":"2019-11-12T12:29:17","slug":"livro-a-escola-de-aprender-contributos-para-a-sua-construcao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=26941","title":{"rendered":"Livro | A escola de aprender: Contributos para a sua constru\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Organizado pelas investigadoras do CIDTFF, F\u00e1tima Paix\u00e3o, F\u00e1tima Regina Jorge e por Paulo Silveira, conta com contributos por investigadores do CIDTFF, nomeadamente uma pequena homenagem a Isabel Alarc\u00e3o no pref\u00e1cio e um cap\u00edtulo da sua autoria, e cap\u00edtulos por M\u00e1rio Macedo, Carlota Tomaz, F\u00e1tima Paix\u00e3o, Filomena Teixeira, Jos\u00e9 Cravino, Dorinda Rebelo e Alcina Mendes.<\/p>\n\n\n\n

ler livro<\/a><\/p>\n\n\n\n

Damos a conhecer os cap\u00edtulos da (co)autoria dos\ninvestigadores do CIDTFF:<\/p>\n\n\n\n

– Pref\u00e1cio | pp. 1-2 | F\u00e1tima Paix\u00e3o (CIDTFF), F\u00e1tima Regina Jorge (CIDTFF) & Paulo Silveira<\/p>\n\n\n\n

– Supervis\u00e3o na vida das escolas | pp. 3-10 | Isabel Alarc\u00e3o (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

– Desenvolvimento profissional do professor. Contributo para a compreens\u00e3o do estado da arte | pp. 52-60 | M\u00e1rio Macedo (CIDTFF), Carlota Tomaz (CIDTFF) & F\u00e1tima Paix\u00e3o (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

– Avalia\u00e7\u00e3o externa em Matem\u00e1tica dos alunos no final do 6\u00ba ano de escolaridade e a (des)organiza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das escolas | pp. 61-70 | F\u00e1tima Paix\u00e3o (CIDTFF), Paulo Silveira & Ant\u00f3nio Landeiro Lopes<\/p>\n\n\n\n

– Brincar no Jardim Bot\u00e2nico: um projeto com crian\u00e7as dos 2 aos 6 anos | pp. 125-136 | Ana Filipa Rodrigues, Filomena Teixeira (CIDTFF) & Ana Coelho<\/p>\n\n\n\n

– Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel no dom\u00ednio das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas: a forma\u00e7\u00e3o de professores do ensino b\u00e1sico | pp. 137-142 | Susana Silveira & Filomena Teixeira (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

– Supervis\u00e3o colaborativa – Contributo(s) para o desenvolvimento profissional do professor de matem\u00e1tica | pp. 154-168 | Helena Campos Pinho, Maria Manuela Abrantes & F\u00e1tima Regina Jorge (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

– Professores do ensino secund\u00e1rio em Angola. (Re)pensar a sua forma\u00e7\u00e3o | pp. 169-177 | Joaquim Rocha & F\u00e1tima Paix\u00e3o (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

– Resist\u00eancia a antibi\u00f3ticos: tamb\u00e9m um problema de educa\u00e7\u00e3o? | pp. 200-212 | Carolina S. Vinagreiro, Rafael T. Aroso, Lucas D. Dias, Mariette M. Pereira & F\u00e1tima Paix\u00e3o (CIDTFF)<\/p>\n\n\n\n

– Contributo do trabalho experimental no resultado dos exames nacionais de f\u00edsica e qu\u00edmica | pp. 131-140 | Cesarina Augusto, Jos\u00e9 Cravino (CIDTFF) & Armando A. Soares<\/p>\n\n\n\n

– Flexibilidade curricular e contextualiza\u00e7\u00e3o de saberes: um projeto interdisciplinar para o Baixo Vouga Lagunar | pp. 141-151 | Dorinda Rebelo (CIDTFF), Deolinda Tavares, Cec\u00edlia Bento, Alcina Mendes (CIDTFF) & In\u00eas Rosa<\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:
<\/strong>Paix\u00e3o,F., Jorge, F. R., & Silveira, P. (coord.) (2019). A escola de aprender – Contributos para a sua constru\u00e7\u00e3o<\/em>. Castelo Branco: Instituto Polit\u00e9cnico de Castelo Branco. ISBN: 978-989-8196-93-4<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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