{"id":24282,"date":"2019-07-12T16:25:40","date_gmt":"2019-07-12T15:25:40","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=24282"},"modified":"2019-07-12T16:25:40","modified_gmt":"2019-07-12T15:25:40","slug":"academia-de-verao-2019-investigadores-cidtff-dinamizam-atividades-no-dep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=24282","title":{"rendered":"Academia de Ver\u00e3o 2019 | Investigadores CIDTFF dinamizam atividades no DEP"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

No seguimento de anos anteriores, o Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro participou na 14\u00aa edi\u00e7\u00e3o da academia de ver\u00e3o<\/a> com o programa \u201cExpedi\u00e7\u00e3o \u00e0 Lua! 3,2,1… descolar!<\/a>\u201d, entre os dias 8 e 12 de julho.<\/p>\n\n\n\n

Com este programa, procura assinalar\no anivers\u00e1rio dos 50 anos da expedi\u00e7\u00e3o de Apollo 11, com os objetivos de explorar\nos conceitos que contribu\u00edram para a 1\u00aa expedi\u00e7\u00e3o \u00e0 LUA atrav\u00e9s de pedipapers<\/em>,\nApps<\/em>, jogos, m\u00f3dulos interativos e atividades experimentais em\nlaborat\u00f3rios; e interpretar e comunicar conhecimentos que explicam o\nsucesso da 1\u00aa viagem \u00e0 Lua.<\/p>\n\n\n\n

Damos a conhecer as atividades\nda responsabilidade dos investigadores do CIDTFF:<\/p>\n\n\n\n

8 de julho |\n3,2,1 \u2026 descolar at\u00e9 ao infinito e mais al\u00e9m!! | Ana Rodrigues (CIDTFF)
\n<\/strong>Sess\u00e3o de\nintrodu\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades, onde os participantes organizaram a sua expedi\u00e7\u00e3o,\ncom todas as medidas de seguran\u00e7a, para descolar para uma semana onde a\ndivers\u00e3o e conhecimento andam de pernas para o ar, mas com os p\u00e9s bem assentes\nno departamento de educa\u00e7\u00e3o e psicologia.<\/p>\n\n\n\n

8 de julho | Como\nlidam os astronautas com o stress? 3,2,1\u2026..Relaxar Stresslab | Anabela Pereira\n(CIDTFF e CINTESIS)
\n<\/strong>Nesta\natividade as crian\u00e7as tiveram a oportunidade de aprender a identificar sintomas\ncognitivos, f\u00edsicos e comportamentais do stress e, com a equipa de\ninvestigadores do Stresslab, aprender algumas estrat\u00e9gias para lidar com\nacontecimentos indutores de stress em situa\u00e7\u00f5es de elevada press\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

8 de julho | Com\na cabe\u00e7a na Lua, mas na pele de um astronauta! | Ana Rodrigues (CIDTFF)
\n<\/strong>Com os\ninvestigadores do LEduC \/ Jardim da Ci\u00eancia os participantes desenvolveram\natividades que lhes permitiram responder quest\u00f5es sobre a Lua e a vida dos\nastronautas no espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

9 de julho | Kamishibai\nMiss\u00e3o \u00e0 Lua | Rosa Faneca (CIDTFF)
\n<\/strong>A atividade come\u00e7ou com uma\nsess\u00e3o de conto atrav\u00e9s da t\u00e9cnica narrativa japonesa (o kamishibai), mantas no\nrelvado e todos (ou quase) sentados a ouvir duas das hist\u00f3rias criadas por\ncrian\u00e7as que ganharam na primeira edi\u00e7\u00e3o do concurso Kamishibai Plurilingue\n2019. Os participantes puderam descobrir, construir e ilustrar um kamishibai\ncoletivo sobre as aventuras das expedi\u00e7\u00f5es \u00e0 Lua, com a ajuda das\ninvestigadoras Rosa Faneca e Valentina Piacentini, fazendo uso de tintas para a\ncria\u00e7\u00e3o das v\u00e1rias pranchas, cada um colaborando como melhor podia ou queria. O\ndesafio final ser\u00e1 \u201csubir ao palco\u201d e apresentar a hist\u00f3ria no butai, tal como\nas dinamizadoras fizeram no in\u00edcio, partilhando uns com os outros o que\naprenderam, de uma forma divertida. Tamb\u00e9m ficou a ideia para uma futura\natividade kamishibai: aproveitamento de materiais reciclados.<\/p>\n\n\n\n

11 de julho |\nGosto do EduPARK como daqui at\u00e9 \u00e0 Lua! | L\u00facia Pombo (CIDTFF)
\n<\/strong>Com recurso \u00e0\napp EduPARK, que integra conte\u00fados em Realidade Aumentada, as crian\u00e7as\naprenderam enquanto jogavam, em grupo, e se divertiam num percurso agrad\u00e1vel\npelo Parque. Os grupos que responderam acertadamente a mais quest\u00f5es,\nencontraram todos os tesouros escondidos e colecionaram mais bananas receberam\npr\u00e9mios EduPARK, mas todos tiveram direito a um pequeno pr\u00e9mio de participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

11 de julho |\nMatem\u00e1tica esp@cial! | Vanda Santos (CIDTFF)
\n<\/strong>Com o apoio da\ninvestigadora do Lem@tic, exploraram em equipa, partilhando ideias, formulando quest\u00f5es\/hip\u00f3teses\ne construindo formas de as resolver\/validar, alguns problemas simples que os ajudaram\na compreender alguma da matem\u00e1tica usada na descoberta espacial e a explorar a\nmodela\u00e7\u00e3o do sistema Terra-Lua.<\/p>\n\n\n\n

12 de julho |\nQuem quer ser astronauta? | V\u00e2nia Carlos (CIDTFF)
\n<\/strong>Nesta\natividade, foram desafiados a testar, em equipa, o que aprenderam ao longo da semana\nno concurso \u201cQuem quer ser Astronauta\u201d. A equipas precisavam de ter uma\npontua\u00e7\u00e3o m\u00ednima para que cada elemento consiga o diploma de Astronauta, havendo\nainda uma surpresa para a que tivesse a melhor pontua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

12 de julho | Um\nvideoclip vou realizar! 1, 2, 3… A\u00e7\u00e3o! | Maria Jos\u00e9 Loureiro (CIDTFF)
\n<\/strong>Nesta sess\u00e3o foram\ndesafiados a produzir, em grupo, um videoclip da semana, mostrando tudo o que fizeram\ne aprenderam, o que gostaram mais e incentivando outros a participarem na\nAcademia de Ver\u00e3o no pr\u00f3ximo ano. Com tecnologias multim\u00e9dia, puderam\nassociar registos fotogr\u00e1ficos, \u00e1udio e outros, tratar das descri\u00e7\u00f5es,\nlegendas, som e efeitos especiais.<\/p>\n\n\n\n

12 de julho |\nAterrar em seguran\u00e7a! Miss\u00e3o cumprida! | Diana Oliveira (CIDTFF)
\n<\/strong>Na sess\u00e3o de\nencerramento, apreciaram-se os videoclips realizados pelas diferentes equipas e\nrecordar os momentos vivenciados durante a semana, registando tamb\u00e9m o  grau de satisfa\u00e7\u00e3o participantes.<\/p>\n\n\n\n

Para as atividades do DEP inscreveram-se, este ano, 21 crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n