{"id":24249,"date":"2019-07-12T11:08:01","date_gmt":"2019-07-12T10:08:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=24249"},"modified":"2019-07-12T11:08:01","modified_gmt":"2019-07-12T10:08:01","slug":"aprovado-projeto-kamilala-un-projet-creatif-dinclusion-sociale-par-louverture-aux-langues-et-aux-cultures","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=24249","title":{"rendered":"Aprovado projeto Kamilala : un projet cr\u00e9atif d’inclusion sociale par l’ouverture aux langues et aux cultures"},"content":{"rendered":"\n
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A ag\u00eancia nacional\nErasmus+ francesa comunicou esta semana a aprova\u00e7\u00e3o do projeto “Kamilala :\nun projet cr\u00e9atif d’inclusion sociale par l’ouverture aux langues et aux\ncultures”, uma parceria estrat\u00e9gica de \u00e2mbito internacional integrada por\numa equipa de investigadoras do CIDTFF\/Universidade de Aveiro.<\/p>\n\n\n\n

Tendo como principal recurso a cria\u00e7\u00e3o de pranchas de um kamishibai <\/em>plurilingue \u2013 uma t\u00e9cnica Japonesa para contar hist\u00f3rias atrav\u00e9s de cart\u00f5es ilustrados \u2013 o KAMILALA (em ingl\u00eas: a creative project for social inclusion open to languages and cultures<\/em>) tem como objetivo promover a criatividade e a aprendizagem de l\u00ednguas em crian\u00e7as dos 3 aos 15 anos, e fomentar a inclus\u00e3o social em contexto educativo, incentivando os atores educativos a desenvolver projetos abertos \u00e0 diversidade lingu\u00edstica e cultural. <\/p>\n\n\n\n

As a\u00e7\u00f5es do projeto \u2013 que incluem a organiza\u00e7\u00e3o anual do concurso Kamishibai Plurilingue<\/em> nos pa\u00edses dos parceiros do projeto \u2013 ser\u00e3o desenvolvidas por alguns dos membros da j\u00e1 estabelecida rede internacional KAMILALA<\/a>, que \u00e9 coordenada pela Associa\u00e7\u00e3o francesa DULALA – D’Une Langue A L’Autre<\/a> (coordenadora do projeto), em parceria com a Universidade de Aveiro, a Universidade Arist\u00f3teles de Salonica (Gr\u00e9cia) e a Regi\u00e3o Aut\u00f3noma do Vale de Aosta (It\u00e1lia), parceiros da rede.<\/p>\n\n\n\n

A equipa da Universidade de Aveiro\/CIDTFF \u00e9 coordenada por Rosa Faneca, a quem se juntam outras cinco investigadoras do Grupo Linguagens, Discursos e Identidade<\/a> \/ LALE \u2013 Laborat\u00f3rio Aberto para a Aprendizagem de L\u00ednguas<\/a> do CIDTFF: \u00a0Ana Isabel Andrade, Ana Raquel Sim\u00f5es, Filomena Martins, Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 e Susana Pinto.<\/p>\n\n\n\n

Com uma dura\u00e7\u00e3o prevista de tr\u00eas anos, o\nprojeto ter\u00e1 in\u00edcio em setembro de 2019 e culminar\u00e1 com um evento de\ndissemina\u00e7\u00e3o na primavera de 2022, onde  ser\u00e3o apresentados os principais\nresultados\/outputs conseguidos.<\/p>\n\n\n\n

A primeira edi\u00e7\u00e3o do Kamishibai Plurilingue Portugal<\/em> decorreu em 2019 contou com a participa\u00e7\u00e3o de 33 institui\u00e7\u00f5es, envolvendo cerca de 800 alunos (ver not\u00edcia<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

A comunica\u00e7\u00e3o dos resultados das parcerias\nestrat\u00e9gicas no dom\u00ednio da educa\u00e7\u00e3o\/forma\u00e7\u00e3o por parte da ag\u00eancia nacional\nportuguesa est\u00e1 prevista acontecer em agosto de 2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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