{"id":19715,"date":"2019-01-10T10:32:54","date_gmt":"2019-01-10T10:32:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=19715"},"modified":"2019-01-10T10:32:54","modified_gmt":"2019-01-10T10:32:54","slug":"artigo-analise-de-documentos-curriculares-para-o-curso-de-letras-da-universidade-federal-do-para-o-professor-de-portugues-em-contexto-multicultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=19715","title":{"rendered":"Artigo | An\u00e1lise de documentos curriculares para o curso de Letras da Universidade Federal do Par\u00e1: o professor de portugu\u00eas em contexto multicultural"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>In\u00e9ia Damasceno Abreu, Maria Helena An\u00e7\u00e3 (CIDTFF) & Zilda Laura Ramalho Paiva | in Imagens da Educa\u00e7\u00e3o, v. 8, n. 3<\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong><\/p>\n

O objetivo deste artigo \u00e9 debater sobre a forma\u00e7\u00e3o do professor de Portugu\u00eas (FPP) do Curso de Letras da Universidade Federal do Par\u00e1 (UFPA), no campus de Castanhal, localizado numa regi\u00e3o onde duas comunidades lingu\u00edstico-culturais t\u00eam destaque: a ind\u00edgena e a quilombola. Para isso, assumimos como op\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica uma an\u00e1lise documental do Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC), do ement\u00e1rio e de dois planos de curso, procurando evidenciar preocupa\u00e7\u00f5es voltadas para a Diversidade Lingu\u00edstica e Cultural (DLC) e contribuir para as discuss\u00f5es sobre o respeito a essa diversidade. Como resultado destacamos que, embora existam alguns direcionamentos no PPC e no ement\u00e1rio, n\u00e3o encontramos, de forma sistematizada nos planos de curso, a\u00e7\u00f5es que promovam o conhecimento sobre a DLC da regi\u00e3o e sobre o respeito \u00e0s l\u00ednguas e culturas que fazem parte da L\u00edngua Portuguesa (LP). Essa lacuna nos leva a concluir que h\u00e1 dificuldade em colocar em pr\u00e1tica o que prop\u00f5em as leis sobre a obrigatoriedade do ensino da hist\u00f3ria e cultura afro e ind\u00edgena. Al\u00e9m disso, n\u00e3o encontramos indica\u00e7\u00f5es nos documentos analisados sobre a LP no mundo e suas variantes.<\/p>\n

ver mais<\/a><\/p>\n

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Refer\u00eancia<\/strong>
\nAbreu, I.D., An\u00e7\u00e3, M.H., Paiva, Z.L.R. (2018). An\u00e1lise de documentos curriculares para o curso de Letras da Universidade Federal do Par\u00e1: o professor de portugu\u00eas em contexto multicultural. In Imagens da Educa\u00e7\u00e3o, v. 8, n. 3<\/em>, pp.. Retrieved from http:\/\/periodicos.uem.br\/ojs\/index.php\/ImagensEduc\/article\/view\/44429<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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