{"id":19275,"date":"2018-12-14T15:23:02","date_gmt":"2018-12-14T15:23:02","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=19275"},"modified":"2018-12-14T15:23:02","modified_gmt":"2018-12-14T15:23:02","slug":"investigadora-do-cidtff-participa-em-jornadas-cientifico-pedagogicas-do-isced-huila","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=19275","title":{"rendered":"Investigadora do CIDTFF participa em Jornadas Cient\u00edfico-Pedag\u00f3gicas do ISCED-Hu\u00edla"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\"\"<\/a>A investigadora do CIDTFF, Nilza Costa, participou numa sess\u00e3o plen\u00e1ria e moderou uma mesa redonda nas \u201cJornadas Cient\u00edfico-Pedag\u00f3gicas\u201d, dedicadas aos \u201cPercursos investigativos dos Mestres da 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o dos Cursos do ISCED-Hu\u00edla: implica\u00e7\u00f5es para os cursos de 2018-2020\u201d, que tiveram lugar no ISCED-Hu\u00edla, em Angola, no passado dia 11 de dezembro.<\/p>\n

A investigadora dinamizou, em conjunto com Filipe Bernardo Matias (ISCED-Hu\u00edla), a Sess\u00e3o Plen\u00e1ria intitulada \u201cAvalia\u00e7\u00e3o dos Cursos de Mestrado do ISCED-Hu\u00edla: de que forma, e como, a avalia\u00e7\u00e3o pode contribuir para a qualidade da forma\u00e7\u00e3o?\u201d e moderou uma mesa redonda que contou com testemunhos de docentes envolvidos nos cursos e de dirigentes de Institui\u00e7\u00f5es onde mestres exercem a sua atividade profissional.<\/p>\n

As jornadas inserem-se no plano estrat\u00e9gico do ISCED-Hu\u00edla, nomeadamente de proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o p\u00f3s-graduada de qualidade, no \u00e2mbito do qual foi desenvolvido, ente 2015 e 2016, um projeto de colabora\u00e7\u00e3o entre esta institui\u00e7\u00e3o e o CIDTFF, de \u201cAvalia\u00e7\u00e3o da qualidade da 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o dos Cursos de mestrado em \u201cDesenvolvimento Curricular\u201d e \u201cEnsino das Ci\u00eancias\u201d.<\/p>\n

Para al\u00e9m de sess\u00f5es plen\u00e1rias e mesas redondas, o evento contou ainda com workshops formativos que foram ao encontro da necessidade de melhoria de algumas dimens\u00f5es dos cursos, apontadas pelo projeto, em particular ao n\u00edvel do desenvolvimento de compet\u00eancias transversais dos mestrandos; do desenvolvimento dos pr\u00e9-projectos e da sua implementa\u00e7\u00e3o; e da dissemina\u00e7\u00e3o das investiga\u00e7\u00f5es produzidas, quer na comunidade cientifica quer nos locais onde exercem a sua atividade profissional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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