{"id":18882,"date":"2018-11-29T17:12:14","date_gmt":"2018-11-29T17:12:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=18882"},"modified":"2018-11-29T17:12:14","modified_gmt":"2018-11-29T17:12:14","slug":"jornadas-lale-2018-15-anos-de-propostas-e-reflexoes-atraves-dos-cadernos-do-lale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=18882","title":{"rendered":"Jornadas Lale 2018 | 15 anos de \u201cPropostas\u201d e \u201cReflex\u00f5es\u201d atrav\u00e9s dos Cadernos do LALE"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>23 – 24 novembro, 2018 | Universidade de Aveiro<\/strong><\/p>\n

Realizaram-se, nos passados dias 23 e 24 de novembro, as Jornadas LALE<\/a>, acreditadas como Curso de Forma\u00e7\u00e3o e organizadas pelo Laborat\u00f3rio Aberto para a Aprendizagem de L\u00ednguas Estrangeiras<\/a> do CIDTFF, que contaram com participantes de diferentes n\u00edveis de ensino e grupos de doc\u00eancia e estudantes de mestrados em ensino e de doutoramento.<\/p>\n

Tiveram como principais objetivos: partilhar conhecimento e promover a reflex\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o plurilingue e intercultural, tendo como base os Cadernos do LALE; fomentar a reflex\u00e3o sobre o ensino de l\u00ednguas no curr\u00edculo escolar, em diferentes n\u00edveis de ensino; promover a atualiza\u00e7\u00e3o e o aprofundamento de conhecimento profissional docente no campo da did\u00e1tica do plurilinguismo; e fomentar a articula\u00e7\u00e3o entre o LALE, as escolas e outras institui\u00e7\u00f5es, na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o em l\u00ednguas.<\/p>\n

Contaram com 47 participantes, entre docentes de diferentes n\u00edveis de ensino e grupos de doc\u00eancia (100, 110, 120, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350) e estudantes de mestrados em ensino e de doutoramento.<\/p>\n

Os participantes, para al\u00e9m de ficarem a conhecer melhor o LALE e os trabalhos que t\u00eam vindo a ser desenvolvidos pela sua equipa, tiveram a oportunidade de participar em workshops<\/em> relacionados com as seguintes tem\u00e1ticas: sensibiliza\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade lingu\u00edstico-cultural nos primeiros anos de escolaridade<\/em>; a aula de l\u00edngua inglesa: propostas de uma abordagem plurilingue e intercultural; intercompreens\u00e3o; <\/em>e Kamishibai: um recurso para a educa\u00e7\u00e3o plurilingue e intercultural.<\/em><\/p>\n

Estas Jornadas representaram tamb\u00e9m uma oportunidade de balan\u00e7o e reflex\u00e3o sobre a trajet\u00f3ria do LALE para a pr\u00f3pria equipa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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