No passado dia 18 de maio teve lugar no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia (DEP), um semin\u00e1rio intitulado \u201c(Olhares sobre) pol\u00edticas e pr\u00e1ticas de internacionaliza\u00e7\u00e3o na Universidade de Aveiro: O caso do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia\u201d. Neste semin\u00e1rio, dinamizado por M\u00f3nica Louren\u00e7o, bolseira de p\u00f3s-doutoramento do CIDTFF\/LALE, foram partilhados e discutidos os resultados de um estudo de caracteriza\u00e7\u00e3o das (representa\u00e7\u00f5es sobre) pol\u00edticas e pr\u00e1ticas de internacionaliza\u00e7\u00e3o da UA e do DEP, a partir da an\u00e1lise de documentos institucionais e de entrevistas realizadas a respons\u00e1veis institucionais, servi\u00e7os de apoio, professores e alunos; e identificadas algumas possibilidades e constrangimentos para o desenvolvimento de uma din\u00e2mica de internacionaliza\u00e7\u00e3o mais integrada e sustent\u00e1vel.<\/p>\n
As conclus\u00f5es preliminares, partilhadas com os investigadores, docentes e representantes de servi\u00e7os de apoio \u00e0 internacionaliza\u00e7\u00e3o presentes no semin\u00e1rio, sugerem que o conceito de internacionaliza\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 entendido de uma forma restrita, sendo associado, sobretudo, \u00e0 mobilidade estudantil e \u00e0 participa\u00e7\u00e3o em projetos internacionais, que se assumem como estrat\u00e9gias de promo\u00e7\u00e3o da visibilidade da UA e do DEP e garantes da sua sobreviv\u00eancia econ\u00f3mica. Todavia, parece existir uma abertura para entender a internacionaliza\u00e7\u00e3o como um instrumento de uma forma\u00e7\u00e3o mais capaz para todos os estudantes (nomeadamente no que se refere ao desenvolvimento de compet\u00eancias lingu\u00edstico-comunicativas em l\u00ednguas estrangeiras e compet\u00eancias interculturais), atrav\u00e9s de atividade curriculares e extracurriculares, na linha dos pressupostos da Internationalization at Home.<\/p>\n
No que se refere especificamente ao DEP, foram apresentadas algumas recomenda\u00e7\u00f5es com vista a uma abordagem mais sustentada e integrada da internacionaliza\u00e7\u00e3o e que passam por: (i) defini\u00e7\u00e3o de uma estrat\u00e9gia de internacionaliza\u00e7\u00e3o clara por parte da Dire\u00e7\u00e3o com indica\u00e7\u00e3o de objetivos, linhas de a\u00e7\u00e3o, recursos humanos e financeiros; (ii) promo\u00e7\u00e3o de uma maior articula\u00e7\u00e3o com estruturas de apoio em funcionamento na UA (e.g., GRI e ESN Aveiro), para promover a mobilidade dos estudantes do DEP e incentivar a partilha de experi\u00eancias entre estudantes estrangeiros e locais; (iii) incentivo \u00e0 articula\u00e7\u00e3o entre atividades de investiga\u00e7\u00e3o e ensino por parte dos docentes do DEP, nomeadamente atrav\u00e9s do aproveitamento de redes e projetos para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes; (iv) realiza\u00e7\u00e3o de atividades de forma\u00e7\u00e3o de professores no \u00e2mbito das l\u00ednguas estrangeiras e da educa\u00e7\u00e3o intercultural, da utiliza\u00e7\u00e3o de plataformas inform\u00e1ticas e da internacionaliza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo.<\/p>\n
Neste sentido, foram apresentadas as linhas orientadoras para a constitui\u00e7\u00e3o de um grupo de trabalho em torno da internacionaliza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo, assente no trabalho colaborativo entre docentes do Departamento e Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia, e que visa a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos e pr\u00e1ticas relativamente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o global na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores. Apela-se aos docentes e outros interessados a consulta e divulga\u00e7\u00e3o do documento em anexo onde podem encontrar mais informa\u00e7\u00e3o sobre este grupo de trabalho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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