{"id":17166,"date":"2018-10-04T13:08:14","date_gmt":"2018-10-04T12:08:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=17166"},"modified":"2018-10-04T13:08:14","modified_gmt":"2018-10-04T12:08:14","slug":"article-comparacion-entre-la-realizacion-de-maquetas-y-la-visualizacion-para-mejorar-la-alfabetizacion-visual-en-anatomia-humana-en-futuros-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=17166","title":{"rendered":"Article | Comparaci\u00f3n entre la realizaci\u00f3n de maquetas y la visualizaci\u00f3n para mejorar la alfabetizaci\u00f3n visual en anatom\u00eda humana en futuros docentes"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Beatriz Garc\u00eda Fern\u00e1ndez & Antonio Mateos Jim\u00e9nez (CIDTFF) | In Revista Eureka sobre Ense\u00f1anza y Divulgaci\u00f3n de las Ciencias, 15(3), Septiembre de 2018<\/strong><\/p>\n

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Resumen:<\/strong><\/p>\n

La alfabetizaci\u00f3n visual es esencial para la formaci\u00f3n docente en ciencias, especialmente en anatom\u00eda humana, cuya ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1n apoyados en el uso de gr\u00e1ficos y requiere la adquisici\u00f3n de una visi\u00f3n espacial del cuerpo humano. Sin embargo, ha sido poco estudiada en maestros de Primaria y no existen investigaciones que eval\u00faen la efectividad de m\u00e9todos que permitan mejorarla. El presente trabajo, llevado a cabo con 194 maestros en su \u00faltimo a\u00f1o de formaci\u00f3n, adem\u00e1s de hacer un diagn\u00f3stico inicial de su nivel de alfabetizaci\u00f3n visual en anatom\u00eda humana, contrasta el impacto de la visualizaci\u00f3n frente a la realizaci\u00f3n de maquetas para mejorarla. Para ello se realiz\u00f3 un pretest y un postest consistentes en la representaci\u00f3n de una secci\u00f3n transversal humana. Los resultados ponen de manifiesto una limitada alfabetizaci\u00f3n visual inicial vinculada a la producci\u00f3n de este tipo de secciones, y evidencian un mayor aprendizaje asociado a la realizaci\u00f3n de maquetas.<\/p>\n

Palabras clave:<\/strong> Did\u00e1ctica de la biolog\u00eda; Alfabetizaci\u00f3n visual; Formaci\u00f3n docente; Representaciones anat\u00f3micas; Modelos anat\u00f3micos.<\/p>\n

ver mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Beatriz Garc\u00eda Fern\u00e1ndez & Antonio Mateos Jim\u00e9nez (CIDTFF) | In Revista Eureka sobre Ense\u00f1anza y Divulgaci\u00f3n de las Ciencias, 15(3), Septiembre de 2018   Resumen: La alfabetizaci\u00f3n visual es esencial para la formaci\u00f3n docente en ciencias, especialmente en anatom\u00eda humana, cuya ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1n apoyados en el uso de gr\u00e1ficos y requiere la adquisici\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[32,14,5],"tags":[],"class_list":["post-17166","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-destaques","category-publicacoes"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t