{"id":14927,"date":"2018-06-29T16:07:24","date_gmt":"2018-06-29T15:07:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=14927"},"modified":"2018-06-29T16:07:24","modified_gmt":"2018-06-29T15:07:24","slug":"educacao-nao-formal-com-o-projeto-edupark","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=14927","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal com o projeto EduPARK"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>As atividades do projeto EduPARK continuam com muita procura, mesmo em contexto de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal. Apenas na \u00faltima semana, cerca de 55 crian\u00e7as e jovens de f\u00e9rias exploraram o Parque Infante D. Pedro com a aplica\u00e7\u00e3o m\u00f3vel EduPARK.<\/strong><\/p>\n

Numa \u00e9poca em que se debate o uso de telem\u00f3veis nas escolas, continua a aumentar a procura das atividades dinamizadas pelo projeto EduPARK, que promovem a aprendizagem m\u00f3vel com realidade aumentada, em ambientes outdoor<\/em>. Apenas na \u00faltima semana, cerca de 55 crian\u00e7as e jovens de tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es que promovem aprendizagem n\u00e3o formal \u2013 os centros de estudos Cartola do S\u00e1bio (Aradas) e Soma e Segue (Esgueira) e tamb\u00e9m o Conservat\u00f3rio de M\u00fasica de Barcelos \u2013 j\u00e1 usaram a aplica\u00e7\u00e3o EduPARK que integra diversos gui\u00f5es ou jogos educativos, para aprender biologia, matem\u00e1tica, entre outras disciplinas, de uma forma diferente no Parque Infante D. Pedro, tamb\u00e9m conhecido como Parque da Macaca.<\/p>\n

Em grupo, os jovens exploradores percorreram o Parque seguindo as orienta\u00e7\u00f5es da Macaca da aplica\u00e7\u00e3o EduPARK para experimentar a realidade aumentada dispon\u00edvel em diversos pontos de interesse do Parque e descobrir, ou mesmo relembrar, o estado f\u00edsico da \u00e1gua do lago, as cores prim\u00e1rias de equipamento do jardim infantil e as estruturas reprodutoras de esp\u00e9cies bot\u00e2nicas do Parque, entre outros. O jogo da aplica\u00e7\u00e3o EduPARK despertou interesse e entusiasmo por parte dos jovens, que em per\u00edodo de f\u00e9rias se divertiram a aprender, num contexto de aprendizagem n\u00e3o formal.<\/p>\n

Os adultos acompanhantes das crian\u00e7as e jovens tamb\u00e9m manifestaram grande satisfa\u00e7\u00e3o com a atividade. Por exemplo, uma professora referiu que a atividade est\u00e1 bem conseguida na medida em que \u201cexplora os recursos naturais, culturais e arquitet\u00f3nicos de forma atrativa,\u201d, considerando que se poderia alargar este tipo de explora\u00e7\u00e3o a outros pontos de interesse da cidade de Aveiro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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