{"id":14536,"date":"2018-06-19T13:11:17","date_gmt":"2018-06-19T12:11:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=14536"},"modified":"2018-06-19T13:11:17","modified_gmt":"2018-06-19T12:11:17","slug":"aliando-escrita-cientifica-e-criativa-que-possibilidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=14536","title":{"rendered":"Aliando escrita cient\u00edfica e criativa: Que possibilidades?"},"content":{"rendered":"

Entre 11 e 15 de junho de 2018<\/strong>, decorreu a SEMANA DE ESCRITA CIENT\u00cdFICA CRIATIVA “A Escrever \u00e9 que a gente se entende<\/a>“<\/strong>, dinamizada pelo N\u00facleo de Investigadores Bolseiros do CIDTFF, que proporcionou um conjunto de cinco workshops em que v\u00e1rias quest\u00f5es ligadas \u00e0 escrita cient\u00edfica foram abordadas, nomeadamente, como escrever ci\u00eancia de uma forma criativa.<\/p>\n

Apesar da complexidade do repto, o desafio foi bem agarrado pelos diferentes dinamizadores, bem como pelos participantes.<\/p>\n

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11 de junho<\/strong> | Jo\u00e3o Paulo Guimar\u00e3es<\/strong> (ILCML, UP) abordou como Escrever ci\u00eancia criativamente<\/em><\/strong>. Tal como o poeta, o que o investigador faz \u00e9 recontextualizar<\/em>, pois j\u00e1 tudo existe e foi dito antes. Num momento em que os pr\u00f3prios investigadores parecem enfastiados com a linguagem cient\u00edfica utilizada nos seus trabalhos, \u00e9 preciso reinventar a escrita, para conferir personalidade ao trabalho de escrita acad\u00e9mica sem lhe fazer perder o rigor, fundamenta\u00e7\u00e3o e credibilidade, cativando o leitor (seja par, seja p\u00fablico geral).<\/p>\n

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12 de junho | Lu\u00eds Pedro<\/strong> (DeCA, UA) partilhou dicas para Escrever na web<\/em><\/strong>. Os Novos Media trazem novos formatos: blogs, podcasts, infografias, twitch<\/em>, digital storytelling<\/em>, scrollytelling<\/em>, etc. Uma vez que as revistas cient\u00edficas s\u00e3o r\u00edgidas no que se refere a normas de publica\u00e7\u00e3o, coartando os intuitos criativos do investigador, estes meios facultados pelos Novos Media poder\u00e3o ser uma possibilidade alternativa de divulgar o seu trabalho.<\/p>\n

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13 de junho | Ana Margarida Costa<\/strong> (DEP, UA) dedicou-se a Making academic writing fun<\/em><\/strong>. Reviu regras lingu\u00edsticas e partilhou sugest\u00f5es de escrita de ci\u00eancia em l\u00edngua inglesa, de forma a que os participantes possam escrever de uma forma simultaneamente correta e apelativa.<\/p>\n

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14 de junho | Liliana Oliveira<\/strong> (SCIRP, UA) fez uma Aproxima\u00e7\u00e3o ao jornalismo cient\u00edfico<\/em><\/strong>, deixando claro que \u00e9 poss\u00edvel ser-se mais criativo ao comunicar ci\u00eancia. A t\u00e9cnica da pir\u00e2mide invertida vertical<\/em> utilizada pelos jornalistas para escreverem um comunicado de imprensa poder\u00e1 ser uma estrat\u00e9gia a adotar pelos investigadores no momento de escreverem o pr\u00f3ximo artigo.<\/p>\n

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15 de junho | Concei\u00e7\u00e3o Garcia<\/strong> (Escrever Escrever, Lisboa) partilhou Storytelling: Narrar ci\u00eancia<\/em><\/strong>. Fugindo \u00e0 escrita cient\u00edfica para falar do ato de contar uma narrativa, o \u00faltimo workshop da semana foi dedicado ao poder das hist\u00f3rias, que requerem algu\u00e9m que queira contar e algu\u00e9m que queira ouvir. N\u00e3o basta ter uma boa hist\u00f3ria; a forma como \u00e9 contada (comunicada) \u00e9, tamb\u00e9m, determinante. Cabe a cada investigador contar a hist\u00f3ria da sua investiga\u00e7\u00e3o de forma a cativar o leitor, assegurando, assim, que o her\u00f3i faz a viagem de regresso a casa.<\/p>\n

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As organizadoras da SEMANA DE ESCRITA CIENT\u00cdFICA CRIATIVA <\/strong>agradecem aos participantes e aos dinamizadores, que assim contribu\u00edram para a concretiza\u00e7\u00e3o da iniciativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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