{"id":14263,"date":"2018-06-05T16:23:16","date_gmt":"2018-06-05T15:23:16","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=14263"},"modified":"2018-06-05T16:23:16","modified_gmt":"2018-06-05T15:23:16","slug":"artigo-pensar-a-universidade-dos-proximos-20-anos-atraves-de-uma-metodologia-de-cenarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=14263","title":{"rendered":"Artigo | Pensar a universidade dos pr\u00f3ximos 20 anos atrav\u00e9s de uma metodologia de cen\u00e1rios"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14266 alignright\" src=\"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/RPE_Alarcao_Dayse-300x262.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"262\" \/>Isabel Alarc\u00e3o (CIDTFF), Jos\u00e9 Tavares, \u00d3scar Mealha, Dayse Neri Souza (CIDTFF) | Revista Portuguesa de Educa\u00e7\u00e3o, v.31, n.1, pp. 108-122<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong><\/p>\n<p>Neste artigo, os autores prop\u00f5em-se relatar o processo e analisar os resultados de uma abordagem metodol\u00f3gica baseada na constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios para perspetivar a Universidade do futuro nas dimens\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e pesquisa e em fun\u00e7\u00e3o da intensidade valorativa de um conjunto de marcadores: <em>mentes, afetos, autonomia, tecnologias, m\u00e9todos, organiza\u00e7\u00e3o, edif\u00edcios, financiamentos, contextos, equipamentos, comportamentos, empregabilidade, democraticidade e internacionaliza\u00e7\u00e3o<\/em>, em estudo no \u00e2mbito do Projeto \u201cMarcadores de forma\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e pesquisa para a Universidade de hoje e do pr\u00f3ximo dec\u00e9nio\u201d. O presente texto n\u00e3o incidir\u00e1 sobre a subst\u00e2ncia da mat\u00e9ria em estudo, ou seja, como \u00e9 vista a evolu\u00e7\u00e3o da Universidade no futuro, mas sobre a metodologia de constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios prospetivos em sess\u00f5es que combinaram uma din\u00e2mica de workshop com a de grupo focal, envolvendo professores, investigadores e estudantes. Analisar-se-\u00e3o as dificuldades e potencialidades desta abordagem, as limita\u00e7\u00f5es encontradas e os contributos para o estudo global.<\/p>\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong> Universidade; Cen\u00e1rios; Grupos focais; Marcadores<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.21814\/rpe.12622\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ver mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Isabel Alarc\u00e3o (CIDTFF), Jos\u00e9 Tavares, \u00d3scar Mealha, Dayse Neri Souza (CIDTFF) | Revista Portuguesa de Educa\u00e7\u00e3o, v.31, n.1, pp. 108-122 &nbsp; Resumo: Neste artigo, os autores prop\u00f5em-se relatar o processo e analisar os resultados de uma abordagem metodol\u00f3gica baseada na constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios para perspetivar a Universidade do futuro nas dimens\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e 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metodologia de cen\u00e1rios - CIDTFF blog","twitter:description":"Isabel Alarc\u00e3o (CIDTFF), Jos\u00e9 Tavares, \u00d3scar Mealha, Dayse Neri Souza (CIDTFF) | Revista Portuguesa de Educa\u00e7\u00e3o, v.31, n.1, pp. 108-122 Resumo: Neste artigo, os autores prop\u00f5em-se relatar o processo e analisar os resultados de uma abordagem metodol\u00f3gica baseada na constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios para perspetivar a Universidade do futuro nas dimens\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o 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