{"id":10073,"date":"2017-12-15T15:39:15","date_gmt":"2017-12-15T15:39:15","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=10073"},"modified":"2017-12-15T15:39:15","modified_gmt":"2017-12-15T15:39:15","slug":"indagatio-didactica-volume-9-numero-4-dezembro-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=10073","title":{"rendered":"Indagatio Didactica | Volume 9, n\u00famero 4 | dezembro 2017"},"content":{"rendered":"

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J\u00e1 se encontra dispon\u00edvel a mais recente edi\u00e7\u00e3o da revista online Indagatio Didactica, volume 9, n\u00famero 4, de dezembro de 2017<\/a>.<\/p>\n

A presente edi\u00e7\u00e3o da Revista \u00e9 composta por vinte e tr\u00eas artigos, o n\u00famero mais elevado at\u00e9 \u00e0 data, distribu\u00eddos pelas seguintes sec\u00e7\u00f5es: dois artigos pertencem \u00e0 rubrica Avalia\u00e7\u00e3o; nove est\u00e3o inclu\u00eddos na sec\u00e7\u00e3o Did\u00e1tica e Desenvolvimento Curricular; quatro trabalhos inseridos na sec\u00e7\u00e3o Supervis\u00e3o; e, oito na rubrica Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Entre eles, contam-se doze artigos com autoria de investigadores do CIDTFF, que passamos a listar:<\/p>\n

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– The quality of economics education in Portuguese universities: how academics\u2019 characteristics fit with teaching accreditation standards |Margarida M. Pinheiro (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

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– Social Norms and Alcohol Consumption among College Students: a Systematic Review |Ant\u00f3nio Ramalho Mostardinha & Anabela Pereira (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

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– Prepara\u00e7\u00e3o de visitas de estudo pelos professores com recurso a websites de museus de ci\u00eancia do Brasil, China e Portugal |Vanessa Souza (CIDTFF), Patr\u00edcia Jo\u00e3o (CIDTFF) & Ye Lin (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

– Aprendizagem situada e jogos digitais significativos: uma proposta de referencial para a conce\u00e7\u00e3o de geojogos (projeto ENAbLE) |V\u00e2nia Carlos (CIDTFF) & Ant\u00f3nio Moreira (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

– Projeto EduPARK e Pr\u00e1tica Pedag\u00f3gica Supervisionada: Desafios para alunos do 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico | Ana Rita Rodrigues, M\u00e1rcia Carvalho, L\u00facia Pombo (CIDTFF) & Teresa Neto (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

– Aprendizagem de testes de hip\u00f3teses atrav\u00e9s do trabalho de projeto| Gabriela Gon\u00e7alves, Jos\u00e9 Ant\u00f3nio Fernandes & Maria Manuel Nascimento (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

– Desenvolvimento de Compet\u00eancias Transversais nas Escolas: um programa de interven\u00e7\u00e3o | Alexandra Ata\u00edde & Anabela Pereira (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

– Projetos e desenvolvimento de compet\u00eancias em comunica\u00e7\u00e3o oral nos primeiros anos | Cristina Manuela S\u00e1 (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

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– Escrever portugu\u00eas como segunda l\u00edngua: perce\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias de aprendizagem de estudantes universit\u00e1rios | Concei\u00e7\u00e3o Siopa (CIDTFF) & Lu\u00edsa \u00c1lvares Pereira (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

– Os jogos cooperativos e a participa\u00e7\u00e3o dos alunos nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica no 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico \u2013 um estudo de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o | B\u00e1rbara Rodrigues & Rui Neves (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

– A \u2018Quest\u00e3o-Problema\u2019 nos relat\u00f3rios do tipo \u2018V de Gowin\u2019: um estudo explorat\u00f3rio no 11.\u00ba ano de Biologia do ensino secund\u00e1rio portugu\u00eas | Diana Soares, Filipa Borges, Isabel Abrantes, Paulo Magalh\u00e3es, Betina Lopes & Ana Vit\u00f3ria Baptista | ver mais<\/a><\/p>\n<\/div>\n

– Ambientaliza\u00e7\u00e3o Curricular no Projeto Pedag\u00f3gico de um curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas | Gl\u00f3ria Cristina Marques Coelho Miyazawa, Rita de C\u00e1ssia Frenedozo & Rui Marques Vieira (CIDTFF) | ver mais<\/a><\/p>\n

A Indagatio Didactica<\/a> \u00e9 um espa\u00e7o editorial da responsabilidade do\u00a0Centro de Investiga\u00e7\u00e3o em Did\u00e1tica e Tecnologia na Forma\u00e7\u00e3o de Formadores da Universidade de Aveiro (CIDTFF\/UA).<\/p>\n

ver mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

J\u00e1 se encontra dispon\u00edvel a mais recente edi\u00e7\u00e3o da revista online Indagatio Didactica, volume 9, n\u00famero 4, de dezembro de 2017. A presente edi\u00e7\u00e3o da Revista \u00e9 composta por vinte e tr\u00eas artigos, o n\u00famero mais elevado at\u00e9 \u00e0 data, distribu\u00eddos pelas seguintes sec\u00e7\u00f5es: dois artigos pertencem \u00e0 rubrica Avalia\u00e7\u00e3o; nove est\u00e3o inclu\u00eddos na sec\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14,5,8],"tags":[],"class_list":["post-10073","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaques","category-publicacoes","category-revistas"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t